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2021年事業(yè)單位面試熱點題目及解析(二)

2021-10-16 19:12      文章來源:華圖教育

【模擬試題】

人才短缺一直是鄉(xiāng)村振興的主要難題。某省為給鄉(xiāng)村基層一線輸送人才,實行“志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興行動。旨在招募普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生或在讀研究生,以及符合某省擇業(yè)期政策的往屆畢業(yè)生,為基層提供更多人才。為此,你怎么看?

【解析】

一、表態(tài)

該項行動特別鼓勵專業(yè)對口的本科生加入,鼓勵當(dāng)?shù)厣椿貞艏诘胤⻊?wù),鼓勵擔(dān)任學(xué)生干部或志愿服務(wù)經(jīng)歷豐富的學(xué)生參與。他們或有專業(yè)優(yōu)勢,或熟悉鄉(xiāng)土人情,或善于組織協(xié)調(diào),更能夠深入一線、扎根基層,富有針對性地開展志愿服務(wù)工作。

二、積極意義

1.拓寬就業(yè)渠道。該計劃的實施為每年高校畢業(yè)生提供了就業(yè)崗位,能夠滿足部分畢業(yè)生的就業(yè)需求,一定程度上緩解了就業(yè)壓力。

2.提升綜合素質(zhì)。“上面千條線,下面一根針”是對基層工作的最好寫照,同樣基層工作瑣碎、繁雜。對于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言他們經(jīng)驗不足,而基層這一崗位能夠幫助年輕人快速適應(yīng)崗位,增長才干。

3.助力鄉(xiāng)村振興。人才是發(fā)展的第一要素,而鄉(xiāng)村當(dāng)中存在的問題也需要年輕人發(fā)揮個人的聰明才干,解決存在頑疾,切實提升人民群眾幸福感。

三、當(dāng)前問題

1.人才來到基層無用武之地。畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)不同,在基層尤其是農(nóng)村地區(qū),由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展欠發(fā)達(dá),崗位比較欠缺,導(dǎo)致部分高校畢業(yè)生去之前信心滿滿,到當(dāng)?shù)刂笠恢闭也坏綄诠ぷ鳚u漸喪失信心,最終逃離鄉(xiāng)村。

2.農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任重道遠(yuǎn)。在生產(chǎn)設(shè)施方面,主要為水利灌溉問題,水利系統(tǒng)不健全,灌溉成本高,制約了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在生活設(shè)施方面,農(nóng)村的水、電、路、教育、文化和網(wǎng)絡(luò)依然存在供給不足的問題,特別是在一些欠發(fā)達(dá)地區(qū)和偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)。

3.基層組織建設(shè)和帶動力弱;鶎庸ぷ餍Ч鋵嵅坏轿,導(dǎo)致基層群眾及村民與黨和政府工作產(chǎn)生脫節(jié),最終政策、文件精神傳達(dá)不到位。長此以往,動力不足,阻礙鄉(xiāng)村振興。

三、如何更好助力

1.鄉(xiāng)村振興,要用好人才。“志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興行動”把人力資本開發(fā)放在首要位置,著力強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興人才支撐。把資源力量更多的安排在鄉(xiāng)村基層一線崗位,參與鄉(xiāng)村規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)推廣、政策法律宣講等工作,盡可能地激勵各類人才施展抱負(fù)和才華。

2.鄉(xiāng)村振興,要留住人才。一方面,“志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興行動”作為引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生項目,將對政策支持力度大的地區(qū)加大志愿者派遣力度,以此保障支持志愿者扎根基層的優(yōu)惠政策落實到位;另一方面,從就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學(xué)等多方面幫助志愿者解決工作生活的實際問題,減少他們的后顧之憂,讓愿意留在鄉(xiāng)村、建設(shè)鄉(xiāng)村的人留得安心。

3.鄉(xiāng)村振興,要靈活創(chuàng)新。大力發(fā)展農(nóng)村志愿服務(wù)組織,大力發(fā)展鄉(xiāng)村振興志愿服務(wù)。吸引農(nóng)村群眾參與志愿服務(wù)組織,開展群眾需要的志愿服務(wù)項目,促進(jìn)城市與鄉(xiāng)村志愿服務(wù)合作發(fā)展,進(jìn)一步發(fā)揮志愿服務(wù)在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的積極作用。

 

(編輯:zhongpen)

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