事業(yè)單位申論技巧：公文寫作題型解讀之格式

公文寫作是近幾年備受青睞的題型，它復雜且多樣。相對于其他題型來說，公文寫作的作答是有書寫格式，且不同文種對應著不同的格式，而這些是可以從題干信息中所得出來的。接下來我們就從審題部分來聊聊。

公文寫作題型的審題首先需要明確書寫的文種。明確文種，才能找尋到準確的格式。但如今公文寫作中的文種十分多樣化，有些題目的文種是需要寫出完整格式，即標題+稱謂+正文+落款，而有些文種可能只需要寫標題+正文，更有甚者可能需要寫標題+稱謂+正文……針對如此多變的情況，平時學習時就要學會整合，了解不同類型文種的格式要求。

例如：省里召開扶貧工作座談會，邀請小趙介紹發(fā)展花椒醬產業(yè)的經驗。根據“給定資料2”，請為小趙寫一份發(fā)言提綱。

要求：

(1)緊扣資料，內容具體;

(2)言語簡明，有邏輯性;

(3)不超過400字。

該題目中要求寫一份發(fā)言提綱，提綱作為一個寫作外在的形式，根本的格式還是在于是什么的提綱，所以明確該題作答文種為發(fā)言類，而此時可根據日常所接觸的發(fā)言情況思考，在他人進行發(fā)言時，是否有標題、稱謂、正文和落款，因此可得出，發(fā)言稿的格式只需要寫出標題+稱謂+正文。

此類方式便是利用日常的知識儲備和生活經驗來推斷不同文種的格式要求。諸如此類的還有很多。

例如：為了消除社會上對“網絡新一代”的疑慮，某報特邀市科協(xié)工作人員為該報“時評”欄目撰文。假如你是這位工作人員，請根據“給定資料”，為該報寫一篇題為“正確看待‘網絡新一代’”的短文。

要求：

(1)觀點明確，簡潔有力;

(2)緊扣材料，層次分明;

(3)語言流暢，有邏輯性;

(4)不超過500字。

該題目中所明確的文種為短文，如果之前沒有接觸到這個文種的話，的確會為格式所困擾。但其實仔細分析題干信息可得知，這篇短文是某報特邀市科協(xié)工作人員為該報“時評”欄目而寫的，也就相當于是寫在報紙上的某個欄目，而且是為了消除社會大眾的疑慮而寫的，所以思考后可得知，無稱謂及落款，格式便明確為：標題+正文。

綜上所述，在公文寫作的格式學習中，不僅要在日常做好不同文種的積累，還要學會在遇到新文種時，從題干信息找出格式的提示。