事業(yè)單位面試試題：村里就業(yè)率不高，有些人想就業(yè)但是沒有技能，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織培訓(xùn)，你有什么想法？

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村里就業(yè)率不高，有些人想就業(yè)但是沒有技能，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織培訓(xùn)，你有什么想法?

參考解析：

組織針對(duì)村民的就業(yè)技能培訓(xùn)班，有利于提高本村村民的職業(yè)技能水平，進(jìn)而促進(jìn)村民就業(yè)，增加村民收入，能有效地解決村里就業(yè)率不高的問題，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。領(lǐng)導(dǎo)把這次培訓(xùn)工作交給我，作為此次培訓(xùn)活動(dòng)的組織者，我會(huì)按照如下步驟有序組織：

第一，成立培訓(xùn)活動(dòng)小組，負(fù)責(zé)制定具體的培訓(xùn)方案，人員配置上做到專人專管、專崗專職。通過走訪等多種方式搜集村民就業(yè)培訓(xùn)需求信息，以及周邊重點(diǎn)用工企業(yè)用人需求，針對(duì)企業(yè)的需求具體確定培訓(xùn)的主要內(nèi)容，確保就業(yè)培訓(xùn)具有針對(duì)性和實(shí)用性。邀請(qǐng)相關(guān)的職業(yè)院校的專家教師作為本次培訓(xùn)的講師。根據(jù)前期調(diào)查的具體信息確定培訓(xùn)的時(shí)間為農(nóng)閑的時(shí)候，教室地點(diǎn)根據(jù)人數(shù)的多少，確定為相應(yīng)的會(huì)議室或者學(xué)校教室等。培訓(xùn)方案制訂完成后，要大力宣傳此次培訓(xùn)的重要性，通過布置宣傳欄、發(fā)放宣傳單、大喇叭筒廣播等形式，廣泛宣傳此次的技能培訓(xùn)活動(dòng)，提高參培人員的積極性，鼓勵(lì)村民積極參加。

第二，抓牢螺絲培訓(xùn)過程，確保培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和有效性。培訓(xùn)講師作為第一負(fù)責(zé)人要緊緊圍繞農(nóng)民所需要的就業(yè)技能和企業(yè)用工所要求的崗位能力展開培訓(xùn)，通過理論與實(shí)踐操作相結(jié)合的教學(xué)模式，講授相關(guān)就業(yè)崗位的基礎(chǔ)知識(shí)與操作技法。除此之外，還要對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)、社會(huì)勞動(dòng)保障法規(guī)等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，幫助農(nóng)民了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，更好維護(hù)自身勞動(dòng)權(quán)益。在授課的過程中積極了解參培人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，如果遇到學(xué)習(xí)不夠積極的情況，主動(dòng)調(diào)整培訓(xùn)方式，根據(jù)村民生活實(shí)際，本著方便于民、注重實(shí)效原則，采取集中培訓(xùn)與自學(xué)、短訓(xùn)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，方便村民就地就近培訓(xùn)。

第三，為了確保此次培訓(xùn)班的培訓(xùn)成效，對(duì)于參加培訓(xùn)的農(nóng)民也要進(jìn)行培訓(xùn)的終期考核，考核合格后，將授予相應(yīng)的培訓(xùn)合格證書或職業(yè)資格證書，并直接與用工企業(yè)簽訂用工協(xié)議，直接解決村民的就業(yè)問題。

最后，及時(shí)對(duì)村民就業(yè)技能培訓(xùn)班的成果進(jìn)行梳理，整合和歸納，同時(shí)統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)后直接就業(yè)的村民人數(shù)，搜集村民對(duì)培訓(xùn)班的意見，評(píng)估培訓(xùn)班的效果，并將總結(jié)報(bào)告及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

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