事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力（B類）：歷年題型及作答方法

一、 歷年試題一覽

第一組：

(一)概念分析：分析材料中的觀點(diǎn)、表述等，按照要求回答問題

1. 根據(jù)觀點(diǎn)二可知，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)途徑是。

要求：簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、不超過10個(gè)字

2. 分別概括以上三種觀點(diǎn)所反映的“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”的基本特征。

要求：簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，不超過150字

(二)校閱改錯(cuò)題：下列材料在行文邏輯，文字運(yùn)用等方面存在一些錯(cuò)誤或不當(dāng)之處，如語(yǔ)句順序不當(dāng)，語(yǔ)法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)、錯(cuò)別字等，指出其中的8處并予以改正。

要求：指出及改正時(shí)，請(qǐng)使用句子序號(hào)，不用抄寫全句。

(三)論證評(píng)價(jià)題：閱讀給定材料，指出其中存在的 4 處論證錯(cuò)誤，并分別說明理 由，每條不超過 100 字。(36分)

(四)寫作題：閱讀下列材料，按要求作答。(60 分)

請(qǐng)參考給定的材料，結(jié)合實(shí)際，圍繞“成功焦慮”話題，自擬題目，寫一篇議論 文。 要求：1、觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢; 2、總字?jǐn)?shù) 800-1000 字

第二組：

(一)概念分析題：分析材料中的觀點(diǎn)、表述等，按要求回答問題。(22 分)

1.請(qǐng)分別歸納上述三則材料反映出的中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新特征。 要求：準(zhǔn)確、清晰，總字?jǐn)?shù)不超過 150 字

(二)校閱改錯(cuò)題：下列材料在行文邏輯、文字運(yùn)用等方面存在一些錯(cuò)誤或不當(dāng)之 處，如語(yǔ)句順序不當(dāng)、語(yǔ)法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)、錯(cuò)別字等，請(qǐng)指出其中的 8 處并予以改正。(32 分)

要求：指出及改正時(shí)，請(qǐng)使用句子序號(hào)，不用抄寫全句。

(三)論證評(píng)價(jià)題：請(qǐng)認(rèn)真閱讀給定材料，指出其中存在的 4 處論證錯(cuò)誤，并分別 說明理由，每條不超過 100 字。(36 分)

(四)寫作題：仔細(xì)閱讀下列材料，按要求作答。(60 分)

作答要求：根據(jù)材料寫一篇 800~1000 字議論文

二、重點(diǎn)題型總結(jié)

經(jīng)過以上兩年的試題可以看出，事業(yè)單位B類主要考察：概念分析、校閱改錯(cuò)、論證評(píng)價(jià)、寫作這四類題型。其中占分最大的是寫作部分。

三、重點(diǎn)題型作答方法

(一)概念分析。主要是依托材料，緊扣材料去分析和挖掘答案要點(diǎn)。

(二)校閱改錯(cuò)。錯(cuò)誤常見類型：錯(cuò)別字;語(yǔ)序不當(dāng);邏輯錯(cuò)誤;語(yǔ)法錯(cuò)誤;用詞不當(dāng);標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤等。方法：指出錯(cuò)誤并進(jìn)行改正，寫出正確的答案。這類題型需要大家多積累，多做題，方便熟練掌握。

(三)論證評(píng)價(jià)。論證評(píng)價(jià)中的錯(cuò)誤1.概念不明確：概念特別是核心概念的界定是否正確，并前后一致;2.推理不嚴(yán)謹(jǐn)：有無各種明顯的邏輯錯(cuò)誤; 3.論據(jù)不充分：論證的證據(jù)不足以支持結(jié)論; 4.判斷不準(zhǔn)確：結(jié)論本身是否正確。方法是做好判別并針對(duì)不同的問題給出不同的錯(cuò)誤判別，并寫出正確的論證情況。

(四)寫作。從論點(diǎn)、論據(jù)、論證三部分出發(fā)，利用題干點(diǎn)睛法和材料分析法來尋找總分論點(diǎn)，論據(jù)部分，一般來說給的材料不長(zhǎng)，可以從材料中總結(jié)，但更多的是自己的積累，因此，需要平時(shí)多多積累和關(guān)注熱點(diǎn)和哲理類的話題。論證的方式的多樣化，有助于提高作文的寫作水平，一般來說。理證和例證可以穿插使用。