事業(yè)單位面試試題：振興傳統(tǒng)中醫(yī)與現(xiàn)代相結(jié)合，我們要有開放包容的態(tài)度來看待傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的關(guān)系。請談?wù)勀銓�這句話的理解

【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位面試試題：振興傳統(tǒng)中醫(yī)與現(xiàn)代相結(jié)合，我們要有開放包容的態(tài)度來看待傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的關(guān)系。請，詳細(xì)信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

習(xí)總書記說：“振興傳統(tǒng)中醫(yī)與現(xiàn)代相結(jié)合，我們要有開放包容的態(tài)度來看待傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的關(guān)系”。請談?wù)勀銓�這句話的理解。

參考要點：

1. 表明態(tài)度

1). 實現(xiàn)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展

2. 展開分析

1). 中醫(yī)講究望聞問切

2). 更偏向于微觀的研究

3). 取長補短，提高診療的效果

3. 提出對策

1). 修煉內(nèi)功，堅定文化自信

2). 打造醫(yī)藥健康一帶一路

3). 講好中醫(yī)藥故事

參考解析：

習(xí)總書記說：“振興傳統(tǒng)中醫(yī)與現(xiàn)代相結(jié)合，我們要有開放包容的態(tài)度來看待傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的關(guān)系。”這句話體現(xiàn)了人類命運共同體的國際視野。放眼來路，中醫(yī)從來沒有像今天與世界的距離如此之近，與世界的交流如此之密切。推動中醫(yī)與現(xiàn)代相結(jié)合，中西醫(yī)相互補充，協(xié)調(diào)發(fā)展，才能努力實現(xiàn)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展。

開放包容，更好融合，是我們中醫(yī)發(fā)展的正確方向，中西醫(yī)雖然都是研究治療人體疾病的科學(xué)，但是建立在不同的體系之上，有著本質(zhì)的差別。中醫(yī)講究“望聞問切”，通過觀察病情表面的特點，推斷內(nèi)在的問題，通過辯證分析，判斷疾病的歸屬，強調(diào)的一種整體狀態(tài)，中醫(yī)藥以人為本的理念，強調(diào)治已病不如治未病;西醫(yī)是建立在實驗科學(xué)的基礎(chǔ)之上，通過量化的數(shù)據(jù)進行分析，了解病情的形態(tài)變化，生理功能狀態(tài)等，更偏向于微觀的研究。這兩者可以進行有效的融合，現(xiàn)在，我們也有中西醫(yī)融合專業(yè)，中醫(yī)可以給西醫(yī)提供整體的思維，西醫(yī)能夠為中醫(yī)提供量化的指標(biāo)，這樣對癥下藥更具有針對性。

通過不同的角度分析病情，發(fā)揮各自所長，認(rèn)識可能會更加全面。而在治療的過程中，有的重病急病以西醫(yī)更具有優(yōu)勢，但是可以結(jié)合中醫(yī)的康復(fù)輔助的療法，取長補短，提高診療的效果。因此，我們要深刻領(lǐng)會習(xí)總書記的這句話，用更加開放包容的態(tài)度來看待兩者的關(guān)系。此外，要做到有效的融合，還需要把握以下幾點：

第一，修煉內(nèi)功，堅定文化自信。中醫(yī)作為一種科學(xué)的治療方法，要進一步梳理中醫(yī)優(yōu)勢病種和系統(tǒng)診療方法，鞏固和發(fā)揮中醫(yī)在老年病、慢性病、常見病、多發(fā)病方面的優(yōu)勢，能夠以更系統(tǒng)科學(xué)的姿態(tài)，走向世界，能夠更好地推廣。

第二，打造醫(yī)藥健康“一帶一路”。中醫(yī)要能夠走出去，可以依托對外開放的政策支持，比如加強“一帶一路”中醫(yī)沿線布局，建立和發(fā)展更多的中醫(yī)藥中心，實現(xiàn)更高層次，更大范圍，更高水平的合作。

第三，加大宣傳力度。通過開辦中西醫(yī)科學(xué)大會，開展中西醫(yī)論壇，組建專業(yè)的醫(yī)藥協(xié)會等等，搭建政府引導(dǎo)、社會參與、學(xué)術(shù)推動的平臺，促進中醫(yī)藥與其他醫(yī)學(xué)交流合作，講好中醫(yī)藥故事、展示中醫(yī)藥魅力。

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