事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗：并列話題在尾句

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事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗考試中，承接敘述題是近年來的高頻考點。這種題要求通過已知的文段信息，推斷出作者接下來表達的內(nèi)容。

推斷下文題的考查是靈活多變的，近幾年的考試中，存在一些新情況，這就要求我們按照語言邏輯進行合理推斷，華圖事業(yè)單位就帶大家來掌握“并列話題在尾句”這種情況的解題方法。

一、什么是“并列話題在尾句”

“并列話題在尾句”常見的文段類型是“總-分-總”和“分-總”，在尾句中，作者基于前文，引出了多個新話題，而且多個新話題存在并列關(guān)系。

例如：在疫情的大背景下，很多行業(yè)的發(fā)展都受到了影響，但仍有很多企業(yè)逆勢而上。所以，企業(yè)家們應(yīng)該正確看待企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，并尋找發(fā)展的機遇。

這是一個“分-總”結(jié)構(gòu)的文段，而且尾句作者引出了“企業(yè)家需要正確看待”和“企業(yè)家需要尋找發(fā)展機遇”兩個并列著的新話題，屬于我們講到的“并列話題在尾句”的特征。

二、如何合乎邏輯地應(yīng)對“并列話題在尾句”

針對上面的例子，按照作者的表述邏輯，既然兩個并列著的新話題在前文都沒有做出具體說明，那么接下來作者一定會先討論“企業(yè)家需要正確看待”這個話題，才能保證表達思路的有序性，這是符合語言邏輯的表達方式。

所以，在推斷下文題中，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)文段結(jié)構(gòu)完整，并且尾句存在并列著的多個新話題時，作者會針對這些新話題從前到后依次討論。

三、試題再現(xiàn)

目前我國的青光眼患者估計在2000萬人左右，特別是原發(fā)性青光眼中的閉角型青光眼是危害我國中老年視覺健康的主要疾病。青光眼是一種常見的嚴重危害人類視覺健康的致盲性眼病，是一組以特征性視神經(jīng)萎縮和視野缺損為共同特征的疾病，病理性眼壓增高是其主要危險因素。長期的高眼壓可導(dǎo)致患者眼睛受到不可逆的永久損害，因此，了解青光眼的發(fā)病特點，及早發(fā)現(xiàn)和治療是非常重要的。

接下來，作者最有可能闡述的是：

A.青光眼是如何引起的

B.青光眼的具體癥狀

C.青光眼的檢查內(nèi)容

D.青光眼的治療方法

華圖事業(yè)單位解析【B】文段首先介紹青光眼在我國的基本情況，青光眼發(fā)病的原因以及危害，接著用所以引出“青光眼的發(fā)病特點”，“發(fā)現(xiàn)”和“治療”三個并列著的新話題，按照作者的行文邏輯，接下來會把三個新話題從前到后依次討論，即先討論“青光眼的發(fā)病特點”，故本題選B。A選項原文已經(jīng)論述過，不選。C對應(yīng)的是“發(fā)現(xiàn)”，D對應(yīng)的是“治療”，均不符合把三個新話題從前到后依次討論的表達邏輯，故排除ACD。

通過以上的知識分享，相信大家對“并列話題在尾句”的推斷下文題有了一定認識。在備考的過程中，華圖事業(yè)單位建議大家舉一反三，多多總結(jié)推斷下文題型的共性特征。

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