事業(yè)單位面試模擬題：如何開展一場(chǎng)閱讀活動(dòng)？

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如何開展一場(chǎng)學(xué)生閱讀活動(dòng)?

【參考解析】

為了能使學(xué)生在閱讀中收獲知識(shí)，開拓視野，陶冶情操，我會(huì)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生群體開展圖書館閱讀活動(dòng)。為保證活動(dòng)有序進(jìn)行，能使學(xué)生得到實(shí)質(zhì)性收獲，我將做好以下工作：

第一，提前開展調(diào)研，了解我市各學(xué)齡段學(xué)生的閱讀需求情況。通過(guò)與教育主管部門的溝通交流，了解學(xué)生的知識(shí)與文化需求。再與學(xué)校取得聯(lián)系，確定學(xué)生參與人數(shù)、時(shí)間安排以及學(xué)生的興趣愛好等內(nèi)容，以確定活動(dòng)開展的時(shí)間和需要準(zhǔn)備的圖書類型。

第二，擬定活動(dòng)計(jì)劃表，確定活動(dòng)開展的時(shí)間、地點(diǎn)、流程以及圖書清單，將計(jì)劃表抄送至學(xué)校工作人員，聽取校方可能存在的建議，完善活動(dòng)計(jì)劃，提前做好相關(guān)的對(duì)接工作。

第三，做好閱讀活動(dòng)的籌備工作。確定活動(dòng)的參與人員，檢查必要的活動(dòng)設(shè)備，特別是活動(dòng)所需的圖書是否齊全，以保證學(xué)生可以充分地選擇自身所需的閱讀材料。對(duì)于圖書館缺少的相關(guān)閱讀材料，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋并申請(qǐng)補(bǔ)充。

第四，邀請(qǐng)學(xué)校和教育部門領(lǐng)導(dǎo)一同參與閱讀活動(dòng)的開幕式。分享一些閱讀相關(guān)的故事，提高學(xué)生的閱讀興趣，并提供閱讀指導(dǎo)，如圖書的選擇和閱讀技巧等。

第五，在活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中做好各項(xiàng)安全引導(dǎo)工作。在圖書館階梯及其他容易發(fā)生安全事故的地方安排引導(dǎo)員，避免可能因?yàn)槿藬?shù)過(guò)多造成的安全事故，同時(shí)也能及時(shí)解答學(xué)生的相關(guān)問(wèn)題。

第六，為提高學(xué)生們的閱讀積極性，適當(dāng)安排一些趣味活動(dòng)環(huán)節(jié)，如詩(shī)文朗讀大賽、文學(xué)知識(shí)問(wèn)答和趣味知識(shí)搶答等，給優(yōu)勝者和積極參與者適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)�。讓學(xué)生們不但能學(xué)到知識(shí)，還能學(xué)以致用，給予及時(shí)的正向激勵(lì)，培養(yǎng)閱讀興趣。

第七，記錄活動(dòng)的過(guò)程，拍攝開幕式、趣味活動(dòng)以及學(xué)生自由閱讀時(shí)的圖片和視頻，以便后期在圖書館官網(wǎng)以及各類宣傳展示活動(dòng)中使用。

最后為了鞏固此次活動(dòng)的成效，在閱讀活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)地對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，主動(dòng)向校方詢問(wèn)反饋意見，總結(jié)本次活動(dòng)存在的問(wèn)題和可吸取的經(jīng)驗(yàn)，以文字材料的形式保留并交予領(lǐng)導(dǎo)審閱，以便將來(lái)再舉辦類似活動(dòng)時(shí)能更好地進(jìn)行。

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