事業(yè)單位面試技巧:現(xiàn)象認(rèn)知—維度分析法
2022-02-08 13:12:35 |文章來源:華圖教育|事業(yè)單位考試網(wǎng)
【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布:事業(yè)單位面試技巧:現(xiàn)象認(rèn)知—維度分析法,詳細(xì)信息請閱讀下文!事業(yè)單位考試考情政策解讀,點擊領(lǐng)取備考資料,更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號,歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群: 參加刷題、?、領(lǐng)取備考資料,考編路上不孤單!
現(xiàn)象認(rèn)知—維度分析法
現(xiàn)象認(rèn)知類的題目難度相對較大,主要是這部分題目對考生的基本知識儲備提出了較高要求,當(dāng)我們明確了分析方向之后,接下來的重點就是結(jié)合題干的關(guān)鍵信息對題目進(jìn)行深入分析,這個時候我們就需要借助分析方法來對答題的內(nèi)容給進(jìn)行拓展。今天,圖兔就給各位考生分享一種分析方法——維度分析法,幫助大家更好地回答現(xiàn)象認(rèn)知題。
【答題技巧】
1.維度分析法:是指從組成問題的不同要素部分進(jìn)行分析的方法。包括:制度建設(shè)、監(jiān)督管理、執(zhí)法懲戒、宣傳教育、資金技術(shù)、人才隊伍、思想觀念等。
2.主體分析法應(yīng)用
例1:針對當(dāng)前高校科研工作者論文抄襲和剽竊現(xiàn)象嚴(yán)重的問題,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
高?蒲泄ぷ髡哒撐某u和剽竊的現(xiàn)象是一種負(fù)面的社會現(xiàn)象,同樣我們也需要分析其成因,借用維度分析法,可以從科研工作者的個人思想觀念、論文審查機(jī)制、科研工作者的考核評價制度、侵權(quán)行為的追責(zé)力度和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法等層面尋找原因,進(jìn)而提出解決問題的對策。
華圖示范:
原因:
第一,我國相關(guān)法律法規(guī)還不是很健全,比如懲處力度偏輕,個別行為界定不明確等,給相關(guān)行為留下空間。
第二,社會環(huán)境浮躁,功利化的影響。一些學(xué)者在學(xué)術(shù)研究的道路上經(jīng)不住社會上諸如權(quán)力和金錢的誘惑,失去了科研的嚴(yán)肅性,從而偏離了正確的科研之路。
第三,科研評價機(jī)制也不健全,單一重視數(shù)量,同時監(jiān)督機(jī)制的缺失更是加大了甄別真假的成本與難度。
對策:
我們有必要對論文造假行為加以重視一方面,國家必須出臺相關(guān)政策:
第一,健全相關(guān)法律法規(guī),才能從最高層面上建立讓人不敢造假的學(xué)術(shù)環(huán)境,形成讓科技工作者不敢、不能乃至不想的局面。
第二,加強(qiáng)高校的學(xué)術(shù)創(chuàng)新理念,營造良好的學(xué)術(shù)氛圍,科研工作者樹立誠信意識,從根本上扭轉(zhuǎn)學(xué)術(shù)的風(fēng)氣。
第三,也有必要加強(qiáng)監(jiān)督監(jiān)管,比如完善行為不端檢索系統(tǒng),高校加強(qiáng)本校師生論文的檢測力度和舉報機(jī)制等。
手機(jī)端鏈接:https://m.sydw8.com/2022/0208/426213.html
掃碼關(guān)注事業(yè)單位考試公眾號,招考信息搶先看,備考資料送不停!