事業(yè)單位行政職業(yè)能力測驗：明確“態(tài)度”，詳細“理解”

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明確“態(tài)度”，詳細“理解”

態(tài)度理解是片段閱讀的常見考點之一，旨在考查考生分析理解作者觀點和態(tài)度的能力。做題時一般需要閱讀文段，尋找作者的觀點或感情傾向，從而選擇正確答案。當準確把握住作者觀點及感情傾向時，問題便會迎刃而解。

提問方式：含有作者的觀點、態(tài)度、評價等詞語

解題技巧：尋找明確觀點(我認為……、在我看來……等);尋找感情傾向(積極或消極);無明顯觀點和傾向(客觀論述，無主觀評價)等

【例1】讀了大量的唐代詩人傳記之后，發(fā)現(xiàn)中唐以前的詩人大多狂傲之士，自炫、自夸、自矜、自傲是一件稀松平常的事。杜甫應該是一個溫厚謹重的人，但自夸起來一點也不含糊：“甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。賦料揚雄敵，詩看子建親。”李白的“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，大家耳熟能詳。“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，雖然出自杜甫筆下，卻于李白的個性可謂合榫合卯，堪稱知音。

根據(jù)文意，作者對李杜詩中表現(xiàn)出的狂傲之氣：

A.并不意外

B.十分欣賞

C.略有微詞

D.有褒有貶

【答案】A

【解析】第一步，分析文段，找到作者論述的關鍵信息。根據(jù)文段首句“自炫、自夸、自矜、自傲是一件稀松平常的事”可知，作者對李杜詩中表現(xiàn)出的狂傲之氣并不意外。

第二步，對比選項。A項符合作者態(tài)度。因此，選擇A選項。B項、C項和D項：文中均未體現(xiàn)。

【例2】在中國古典園林的發(fā)展過程中，唐代是一個非常重要的時期。關于古人的居住理想，白居易在《池上篇》中有過描繪——“10畝之宅，5畝之園。有水一池，有竹千竿。”從白居易筆下的描繪中，不但能看到中式的棲居美學，通過“宅園一體”的居游觀，也能體會到唐朝人對待自然的態(tài)度。

在作者看來，唐朝人對待自然的態(tài)度是：

A.改造自然

B.敬畏自然

C.親近自然

D.主宰自然

【答案】C

【解析】第一步，閱讀題干。得知問我們的是唐朝人對待自然的態(tài)度。確定回文段中尋找關鍵詞句“唐朝人對待自然的態(tài)度”。

第二步，定位原文。定位原文最后一句“通過‘宅園一體’的居游觀，也能體會到唐朝人對待自然的態(tài)度”，可知宅園一體是指住宅和園林為一體，體現(xiàn)了與大自然融為一體的態(tài)度。因此，選擇C選項。

【拓展】A項：“改造自然”側重對自然進行局部修改或徹底更新。B項：“敬畏自然”指對大自然既尊敬又害怕。D項：“主宰自然”指統(tǒng)治、支配自然。均與文段態(tài)度不符。

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