事業(yè)單位面試試題：漫畫題：地上一個(gè)橫著的“9”，左邊人說這是6，右邊人看這個(gè)是9，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/h1>

2021-12-07 09:10:14 |文章來源：華圖教育|事業(yè)單位考試網(wǎng)

漫畫題：地上一個(gè)橫著的“9”，左邊人說這是6，右邊人看這個(gè)是9，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?br />

【參考解析】

這幅漫畫由一個(gè)即可以認(rèn)為是“9”也可以認(rèn)為是“6”的一個(gè)數(shù)字和兩個(gè)站在左右兩端的人構(gòu)成，并且漫畫中這兩個(gè)人不僅位置是左右兩端，他們的想法也是南轅北轍，都從不同方面得出了大相徑庭的答案。

這幅漫畫讓我聯(lián)想到了一句古詩(shī)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。我們看待事物的角度不同，認(rèn)知也是不一樣的，萬(wàn)事萬(wàn)物沒有對(duì)錯(cuò)與優(yōu)劣，只是我們看待的角度不同，那么認(rèn)知也是不一樣的。

從不同的角度看問題，消極變積極，絕望可能就變成了希望。比如沙漠中，水壺中的半壺水，是只剩下半壺水，還是還有半壺水，一個(gè)角度是瀕臨死亡的絕望，一個(gè)角度就是充滿活的希望。再比如當(dāng)下我們正處于民族命運(yùn)走向的十字路口，面臨著更加風(fēng)云變幻的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，同時(shí)也充滿著各種發(fā)展、突破的機(jī)遇。

從不同的角度看問題，便于我們發(fā)現(xiàn)更好的解決問題的方式。比如我們的“三農(nóng)問題”，農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著黨和政府的心，對(duì)于農(nóng)村，我國(guó)積極的采取鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動(dòng)農(nóng)村全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽的舉措就是在對(duì)問題正確分析下所做出的正確的舉措。農(nóng)村，從一個(gè)方面看，他是貧窮落后的，發(fā)展的腳步遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市的發(fā)展進(jìn)程，然而從另一方面看，農(nóng)村又是充滿前景，充滿我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)新的突破點(diǎn)的地方。因此，只要大力解決了農(nóng)村問題，我國(guó)也就解決了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興道路上最大的障礙。

當(dāng)然，這幅漫畫也告訴站在重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)的年輕人和準(zhǔn)公務(wù)員，要學(xué)會(huì)用不同的角度去思考事物，尤其要學(xué)會(huì)換位思考，在與同事相處時(shí)候，不要一味去指責(zé)同事身上的問題，而要用積極的眼光去看待同事，善于發(fā)現(xiàn)同事的優(yōu)點(diǎn)，“給別人一些燦爛，別人將回應(yīng)你一片晴空”，這樣不僅有利于自己工作的開展，還營(yíng)造了和諧的人際關(guān)系，尤其是在工作有分歧的時(shí)候，不能固執(zhí)己見，應(yīng)該站到對(duì)方的角度，從對(duì)方的立場(chǎng)去思考，那么就能對(duì)工作有不同的認(rèn)識(shí)，也對(duì)同事多一份理解，這樣更容易消除分歧，達(dá)成共識(shí)。這樣，我相信，我們的工作水平和事業(yè)才能蒸蒸日上，最終登上夢(mèng)想的高峰。

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