2024年事業(yè)單位聯(lián)考筆試言語理解與表達(dá)多個考點(diǎn)覆蓋啦

【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：2024年事業(yè)單位聯(lián)考筆試言語理解與表達(dá)多個考點(diǎn)覆蓋啦，詳細(xì)信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

“三長一短選最短，三短一長選最長”“哪個成語我不會就選哪個”，每年考試同學(xué)們之間都會流傳一些所謂“玄學(xué)大法”。然而小編要說這些“大法”都不如華圖來的實(shí)在，因?yàn)槿A圖此次又雙叒叕憑著真功夫帶著同學(xué)們押!中!啦!小編已經(jīng)收到不少同學(xué)“我之前做過”“這個技巧用過很多次”的消息啦。讓我們一起來看看，這次華圖究竟幫大家押中了什么：

一、題型命中

華圖一貫遵循的教學(xué)理念是“以考定教”，這是通過分析考試大綱和歷年考題完成的。我們把考題分為三大類：片段閱讀、語句表達(dá)和邏輯填空。通過今年的考題驗(yàn)證，證明了我們教學(xué)內(nèi)容與考試內(nèi)容高度一致，我們的教師團(tuán)隊(duì)依托豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步深入講授，能有效幫助學(xué)生掌握考試節(jié)奏，精準(zhǔn)對接學(xué)生需求。在2024年3月30日的事業(yè)單位聯(lián)考《職業(yè)能力測試》(言語理解部分)中，出現(xiàn)的所有題型都是我們教材的重點(diǎn)內(nèi)容，在基礎(chǔ)講義、提升講義以及《考前30分》等標(biāo)準(zhǔn)教材中均已涵蓋并給出了相應(yīng)的考試策略。

下面以華圖教育的《考前30分》為例：

《考前30分》等講義所列的考試技巧成功運(yùn)用在考試之中，下面以B類一道題目為例：

(考生回憶-B類37)人才的制高點(diǎn)決定產(chǎn)業(yè)發(fā)展的制高點(diǎn)，要主動融入國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化人才資源與科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合和同頻共振，特別要根據(jù)大國競爭、產(chǎn)業(yè)升級面臨的“卡脖子”清單，加大人才培養(yǎng)力度，建設(shè)一支支撐產(chǎn)業(yè)升級和動能轉(zhuǎn)化的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，提高關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)命脈和國家安全的核心技術(shù)自主可控能力。此外，還要健全技能人才培養(yǎng)、使用、評價(jià)、激勵制度，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，弘揚(yáng)精益求精的工匠精神，下大功夫打造大國工匠。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.培養(yǎng)高素質(zhì)人才隊(duì)伍的重要性

B.提升人才與產(chǎn)業(yè)升級的匹配度

C.構(gòu)建完善的技能人才制度體系

D.在當(dāng)前弘揚(yáng)工匠精神的緊迫性

這道題通過“意在”可以判斷為意圖判斷題。整篇文段通過“此外”并列為兩部分，第一部分強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化人才與產(chǎn)業(yè)的同頻共振，根據(jù)產(chǎn)業(yè)“卡脖子”清單加大人才培養(yǎng)力度等。第二部分強(qiáng)調(diào)還要圍繞產(chǎn)業(yè)需求健全技能人才培養(yǎng)以及開展職業(yè)技能培訓(xùn)等。因此整篇文段行文脈絡(luò)為“分—分”結(jié)構(gòu)，文段概括起來是在講述要針對產(chǎn)業(yè)發(fā)展來展開人才培養(yǎng)。根據(jù)重點(diǎn)選擇正確答案，也就是B項(xiàng)。

另外，講義也對此次考試中涉及到的成語多有命中，可以看到華圖教授的內(nèi)容與考試內(nèi)容高度一致，這一點(diǎn)毋庸置疑，具體如下：

二、考題命中

在2024年3月30日的事業(yè)單位聯(lián)考的言語理解部分，邏輯填空題目涉及的實(shí)詞和成語，在日常教學(xué)的材料中多有提及。這些內(nèi)容不僅被學(xué)生們復(fù)習(xí)過，也是教師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，因此，當(dāng)這些題目在考試中出現(xiàn)時(shí)，對于學(xué)生們來說顯然是輕車熟路。

如在華圖給大家發(fā)的考前一套卷中有這樣一道題：

25. 語言類節(jié)目走紅，還在于它________了觀眾疏解壓力和負(fù)面情緒、在短期內(nèi)學(xué)習(xí)有用知識等心理訴求。很多語言類節(jié)目以逗樂觀眾為目的，輕松幽默的話語能給人們________一處繁忙生活之外的休閑樂土。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.符合 敕造

B.契合 打造

C.配合 建設(shè)

D.綴合 構(gòu)建

這道題就涉及到了此次考試B類27題的正確選項(xiàng)：

而在日常的晨讀手冊中，更是有多個成語命中了考試題目：

(考生回憶-B類23)歷史的________就在于所有荒誕奇妙的故事都真實(shí)地發(fā)生過，那些成為傳奇的人物都切實(shí)地存在過。學(xué)習(xí)歷史，可以讓孩子________地以古為鑒，從過去的歷史經(jīng)驗(yàn)中獲得認(rèn)識、分析事物的因果關(guān)系，在心中留下一個概念：每一種“結(jié)果”，都會被曾經(jīng)的“選擇”所影響，需要自己去承擔(dān)這份責(zé)任。

A.魅力 潛移默化

B.價(jià)值 自然而然

C.成就 心悅誠服

D.神奇 循序漸進(jìn)

【答案】A

(考生回憶-A類30)通過把氫原子碰撞在一起，進(jìn)而產(chǎn)生取之不盡、用之不竭的能量，還能實(shí)現(xiàn)零排放，但這一過程很難控制，因此幾十年來，這種想法一直都有幾分________的味道。隨著科技不斷發(fā)展，如今，科學(xué)家們正在進(jìn)行一項(xiàng)等離子體線性實(shí)驗(yàn)，旨在結(jié)合兩種傳統(tǒng)核聚變方式之所長，________，實(shí)現(xiàn)可控的核聚變。

A.空穴來風(fēng) 取長補(bǔ)短

B.不經(jīng)之談 一舉兩得

C.自說自話 群策群力

D.癡人說夢 另辟蹊徑

【答案】D

言語理解和表達(dá)是需要長期積累的學(xué)科，通過提前準(zhǔn)備、培養(yǎng)思維習(xí)慣、認(rèn)真練習(xí)考題對于準(zhǔn)備考試非常有效。希望大家跟著華圖一起練習(xí)，多多準(zhǔn)備，相信華圖也相信你們自己，星光不負(fù)趕路人，江河眷顧奮楫者。

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