事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗：年均增長率比較

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資料分析模塊是事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗模塊里面最簡單的板塊。但是有些同學剛學習的時候覺得資料分析比較難、比較繁瑣，拿高分比較困難。那是因為資料分析的學習過程中解題思維鍛煉不足、解題技巧積累不夠。今天我們一起學習下年均增長率的比較，這個小題型也是考試中常涉及的考點。

年均增長率是統(tǒng)計學相關(guān)概念。指一定年限內(nèi)，平均每年增長的速度。一定程度上可以反映這段年限內(nèi)發(fā)展的趨勢�；�本公式為：

根據(jù)近幾年的考情，通常會在相同的年限內(nèi)比較年均增長率的大小。即n相同，則直接比較末期值/初期值比值的大小即可。

例題分析：

【例1】

1995—2015年受教育程度人數(shù)平均增速最快的人群是：

A.大學 B.高中

C.初中 D.小學

【答案】A

【解析】

第一步，本題考查年均增長率比較。

第二步，定位表格，“大學”、“高中”、“初中”、“小學”所在行。

第三步，根據(jù)公式，(1+年均增長率)=末期值/初期值，相差年數(shù)相等(n=20)，故只需比較末期值/初期值的大小即可。則大學、高中、初中、小學分別為

1995-2015年受教育程度人數(shù)平均增速最快的人群是大學。因此，選擇A選項。

小結(jié)：年均增長率的比較其實比較簡單，在相同年限內(nèi)的比較直接比較末期值/初期值比值的大小即可。也就是在平時的學習過程中要注意分數(shù)比較這個知識點。

【例2】

下列時間段中，哪個時間段內(nèi)每萬人口中科技人力資源數(shù)年均增速最慢?

A. 2005—2010年 B. 2006—2011年

C. 2007—2012年 D. 2008—2013年

【答案】D

【解析】第一步，本題考查年均增長率比較。

第二步，定位折線圖。

因此，選擇D選項。

小結(jié)：比較末期值/初期值比值的時候同學們也可以考慮比較“末期值/初期值-1”的值，往往可以簡化比較過程。

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