事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗：加強論證之前提假設(shè)

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在加強論證中有一種問法比較特殊的題目，常見的問法包括：

(1)以下各項如果為真，屬于上述結(jié)論必要前提的是：

(2)要使上述論證成立，還需基于以下哪一前提?

(3)要使上述論證成立，以下哪項假設(shè)是必須的?

(4)以下除哪項外，均可能是上述論證的假設(shè)?

這類題目屬于前提假設(shè)型。對于其解題方法，除了要關(guān)注選項能否起到加強作用之外，還要關(guān)注是否為論證的“前提”“假設(shè)”。所謂“前提”，是指推理的依據(jù)，假設(shè)其為真，則由其推出的結(jié)論也必定是真。所以針對前提假設(shè)型的題目，通常有兩種解題方法：建立聯(lián)系、否定代入。

一、建立聯(lián)系

建立聯(lián)系是將論點和論據(jù)之間的核心概念建立聯(lián)系，以此補充推理過程必需的前提假設(shè)。通�？梢岳斫鉃槿缦履Ｐ停�

論據(jù)：A是B。

論點：A是C。

必需的前提假設(shè)為：B是C。

通過下面兩個例題來具體分析一下。

【例1】人們在唱歌時身體會發(fā)生一系列變化，如壓力荷爾蒙水平下降以及內(nèi)啡肽水平變化等，而內(nèi)啡肽荷爾蒙會直接影響個人情緒的變化�？茖W(xué)研究還發(fā)現(xiàn)，腦部血流量增加會顯著提升老年癡呆癥患者的記憶能力。生活中許多人喜歡音樂和唱歌，不要小看這一愛好，因為越來越多的研究發(fā)現(xiàn)，唱歌可以幫助患有老年癡呆癥的人更好地克服記憶障礙。

以下各項如果為真，屬于上述結(jié)論必要前提的是：

A.唱歌會顯著改善患有肺部疾病的患者的呼吸

B.患有老年癡呆癥的人比其他老年人更加喜愛唱歌

C.參加集體合唱可以幫助人們提升自我價值和自信心

D.老年癡呆癥病人在唱歌時大腦皮質(zhì)區(qū)的血流量會顯著增加

【答案】D

【解析】第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：唱歌可以幫助患有老年癡呆癥的人更好地克服記憶障礙。

論據(jù)：腦部血流量增加會顯著提升老年癡呆癥患者的記憶能力。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。題干討論的是唱歌對老年癡呆癥患者記憶力的影響，而該項是說唱歌對肺部疾病患者呼吸的影響，與題干論題不一致，無法加強，排除。

B項：不明確項�；加欣夏臧V呆癥的人更喜愛唱歌，并沒有指出唱歌是否會影響老年癡呆患者的記憶力，無法加強，排除。

C項：無關(guān)選項。并未提到集體合唱對老年癡呆患者記憶力的影響，無法加強，排除。

D項：建立聯(lián)系。該項在論點“唱歌”與論據(jù)“腦部血流量”之間建立了聯(lián)系，可以加強。

因此，選擇D選項。

【例2】氣候分析組織科學(xué)家運用多模型研究了北半球中緯度地區(qū)氣象發(fā)展趨勢之后發(fā)現(xiàn)，如果全球平均氣溫較工業(yè)化前水平上升2℃，整個中緯度地區(qū)，持續(xù)兩周以上的極端高溫天氣將比目前增加約4%;持續(xù)至少一周，引發(fā)洪澇災(zāi)害的極端強降水事件將增加26%。他們由此認(rèn)為，必須努力將全球平均氣溫升幅控制在超過工業(yè)化前水平1.5℃之內(nèi)。

要使上述論證成立，還需基于以下哪一前提?

A.把全球平均氣溫升幅控制在高于工業(yè)化前水平1.5℃之內(nèi)，是《巴黎協(xié)定》的目標(biāo)

B.全球平均氣溫若較工業(yè)化前水平僅上升1.5℃，上述地區(qū)極端天氣大部分都可避免

C.如果全球平均氣溫升幅超過1.5℃，世界范圍的極端高溫和降水事件可能愈加頻繁

D.極端高溫和降水增多不僅會影響人類健康和農(nóng)業(yè)，還會影響環(huán)境，如野火風(fēng)險上升

【答案】B

【解析】第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：必須努力將全球平均氣溫升幅控制在超過工業(yè)化前水平1.5℃之內(nèi)。

論據(jù)：全球平均氣溫較工業(yè)化前水平上升2℃，整個中緯度地區(qū)，持續(xù)兩周以上的極端高溫天氣將比目前增加約4%;持續(xù)至少一周，引發(fā)洪澇滅害的極端強降水事件將增加26%。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。該項討論的是將全球平均氣溫升幅控制在一定范圍內(nèi)是《巴黎協(xié)定》的目標(biāo)問題，與論點將全球平均氣溫升幅是否要控制在一定范圍內(nèi)無關(guān)，論題不一致，不具有加強作用。

B項：建立聯(lián)系。該項指出將平均升幅控制在1.5℃內(nèi)可以避免論據(jù)中提及的極端天氣，建立了論據(jù)、論點間的聯(lián)系，具有加強作用。

C項：無關(guān)選項。該項討論的是氣溫升幅超過1.5℃的問題，與論點將全球平均氣溫升幅是否要控制在超過工業(yè)化前水平1.5℃之內(nèi)無關(guān)，論題不一致，不具有加強作用。

D項：無關(guān)選項。該項指出極端高溫和降水增多帶來的影響，與論點將全球平均氣溫升幅是否要控制在一定范圍內(nèi)無關(guān)，論題不一致，不具有加強作用。

因此，選擇B選項。

通過上面的兩道題目可以知道，建立聯(lián)系就是在論點和論據(jù)跳躍的概念上“搭橋”，從而使論證過程更加嚴(yán)謹(jǐn)。我們在做題時注意論點和論據(jù)中存在跳躍的詞語，哪個選項能夠在這些跳躍的詞語間“搭橋”，即為前提假設(shè)。

二、否定代入

因為“前提”是論證必不可少的依據(jù)，即“沒它不行”。所以，假如將某個選項否定之后代入題干論證，發(fā)現(xiàn)論證過程無法成立，則該選項就是必須的前提假設(shè)。這樣的解題方法我們稱為否定代入。

通過下面兩個例題來直觀感受一下。

【例1】今年的一次大學(xué)生招聘會上，某宿舍所有6名同學(xué)均向甲公司和乙公司投遞了簡歷。甲、乙兩公司通知了他們各自所收上百份簡歷中一半的人員參加面試。因此，這6名同學(xué)每人獲得了來自甲公司或乙公司的僅一次面試機會。

要使上述論證成立，以下哪項假設(shè)是必須的?

A.除向甲、乙公司投遞簡歷外，該宿舍同學(xué)未向其他單位投遞簡歷

B.該宿舍所有同學(xué)既符合甲公司的招聘條件，也符合乙公司的招聘條件

C.甲、乙兩公司沒有同時通知該宿舍的同一個人去參加他們的面試

D.該宿舍的這6名同學(xué)都愿意參加甲公司或乙公司所通知的面試

【答案】C

【解析】第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：這6名同學(xué)每人獲得了來自甲公司或乙公司的僅一次面試機會。

論據(jù)：6名同學(xué)均向甲公司和乙公司投遞了簡歷。甲、乙兩公司通知了他們各自所收上百份簡歷中一半的人員參加面試。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。是否向其他單位投遞簡歷，與6名同學(xué)獲得甲公司或乙公司的面試幾率無關(guān)，不具有加強作用，排除。

B項：不明確項。根據(jù)同時符合甲、乙公司的招聘條件，無法推出論點中的“僅一次面試機會”，不具有加強作用，排除。

C項：肯定前提�？墒褂梅穸ù�入法，倘若甲、乙兩公司同時通知了該宿舍的同一人參加面試，也就意味著至少有一人獲得了兩次面試機會，那么必然無法得到這6名同學(xué)每人獲得甲公司或乙公司的僅一次的面試機會，具有加強作用。

D項：無關(guān)選項。這6名同學(xué)均愿意參加甲公司或乙公司所通知的面試，不等于能夠獲得面試機會，不具有加強作用。

因此，選擇C選項。

【例2】甲、乙關(guān)于《封神演義》中的神仙角色有如下對話。

甲：《封神演義》中的雷震子后來被封為什么神?

乙：雷神。

甲：雷神是干什么的?

乙：負(fù)責(zé)打雷的。

甲：這怎么可能?難道在雷震子出生之前天空就不打雷嗎?

以下除哪項外，均可能是上述對話中甲所做判定的假設(shè)?

A.天空中負(fù)責(zé)打雷的只有雷神

B.在雷震子之前沒有其他雷神

C.雷神主要負(fù)責(zé)天空打雷

D.雷震子出生之前天空就會打雷

【答案】C

【解析】第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“除哪項外……假設(shè)”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：甲的意思是“雷震子不可能被封為雷神”。

論據(jù)：難道在雷震子出生之前天空就不打雷嗎?即“雷震子出生之前天空已經(jīng)打雷了”。

第三步，辨析選項。

A項：補充前提。利用“否定代入法”驗證該項，先否定選項，假如天空中負(fù)責(zé)打雷的不只有雷神，還有別的神，那么雷震子出生之前天空打雷可能是別的神負(fù)責(zé)的，那么甲的論證則不成立。即如果該項不成立，甲的論證就不成立，說明該項是不可或缺的條件，屬于前提。

B項：補充前提。利用“否定代入法”驗證該項，先否定選項，假如在雷震子之前有其他雷神，那么雷震子出生之前天空打雷可能是別的雷神負(fù)責(zé)的，那么甲的論證則不成立。即如果該項不成立，甲的論證就不成立，說明該項是不可或缺的條件，屬于前提。

C項：無關(guān)選項。該項討論的是雷神主要做什么，但是并不知道是否只有雷神負(fù)責(zé)打雷，故該項不屬于前提。

D項：補充前提。利用“否定代入法”驗證該項，先否定選項，假如在雷震子出生之前天空不會打雷，那么甲的論據(jù)不成立，甲的論證也就不成立。即如果該項不成立，甲的論證就不成立，說明該項是不可或缺的條件，屬于前提。

因此，選擇C選項。

通過上面的題目，會發(fā)現(xiàn)應(yīng)用否定代入時，第一步需要先將選項否定，即假設(shè)選項不成立;第二步代入題干進行推理;第三步需要結(jié)合問法進行選擇。對于前提假設(shè)型的考查，涉及建立聯(lián)系的題目更多，否定代入的題目相對較少。前提假設(shè)型是拉開分差的關(guān)鍵題型，而且難度較低，大家要把兩種解題方法都熟練掌握。

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