事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)：巧解前提型題目---“搭橋法”

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事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)判斷推理題有一種特殊的問法，如“上述結(jié)論的成立必須補(bǔ)充以下哪一前提?”或“要得到上述結(jié)論，隱含的假設(shè)是什么?”這類題題量雖少，但難度較大，解題的關(guān)鍵是找到讓題干論證成立的必要條件，這種題目就是可能性推理中的前提型題目。那我們?nèi)绾慰焖贉?zhǔn)確找到必要條件呢?今天華圖事業(yè)單位給大家介紹巧解前提型題目的方法---“搭橋法”。

“搭橋法”就比如題干論據(jù)說手機(jī)貴，結(jié)論說手機(jī)好，貴和好就是兩個(gè)不同概念存在跳躍，正確選項(xiàng)應(yīng)該建立起貴與好之間的聯(lián)系，比如說所有貴的手機(jī)都是好手機(jī)，這就是“搭橋法”---建立論據(jù)和結(jié)論之間跳躍概念的聯(lián)系。我們通過一個(gè)題目來練習(xí)一下這種方法：

例1

在接受測(cè)謊器測(cè)驗(yàn)時(shí)，只要服用少量某種常用鎮(zhèn)靜劑，就可使人在說謊時(shí)不被察覺。因?yàn)橛蓽y(cè)謊器測(cè)出的心理壓力反應(yīng)可以通過藥物抑制,而不會(huì)產(chǎn)生顯著的副作用。由此推之，這種藥物對(duì)降低日常生活中的心理壓力也會(huì)很有效。

此段話的假設(shè)前提是：

A.鎮(zhèn)靜劑對(duì)于治療心理壓力有效

B.對(duì)于心理壓力反應(yīng)的抑制增加了主觀的心理壓力

C.由測(cè)謊器測(cè)出的心理壓力與日常生活的心理壓力相似

D.在測(cè)謊器測(cè)驗(yàn)中說謊的人經(jīng)常顯示出心理壓力的跡象

【華圖事業(yè)單位解析】C。題干由“藥物可以抑制由測(cè)謊器測(cè)出的心理壓力”得出“藥物可以降低日常生活中的心理壓力”的結(jié)論。要使結(jié)論成立，就需要在“測(cè)謊器測(cè)出的心理壓力”和“日常生活中的心理壓力”兩者之間建立聯(lián)系。

C項(xiàng)，建立“測(cè)謊器測(cè)出的心理壓力”和“日常生活中的心理壓力”之間的正向聯(lián)系，是題干結(jié)論成立的前提，當(dāng)選。

A項(xiàng)鎮(zhèn)靜劑可以治療心理壓力、D項(xiàng)測(cè)謊測(cè)驗(yàn)說謊的人有心理壓力，均與論證無關(guān)，不是結(jié)論成立的前提。B項(xiàng)指出抑制心理壓力反應(yīng)反而會(huì)增加主觀心理壓力，削弱項(xiàng)，不是題干結(jié)論成立的前提。故本題選C。

例2

一位德國科學(xué)家做了一項(xiàng)研究，他向一組6個(gè)月大的嬰兒展示尺寸和顏色相同的圖片，其中一部分圖片內(nèi)容是花朵或魚類，另一部分圖片內(nèi)容是蜘蛛或蛇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)看到花朵或魚類的圖片時(shí)，嬰兒無明顯反應(yīng)，而當(dāng)看到蜘蛛或蛇的圖片時(shí)，所有嬰兒的瞳孔都明顯變大。因此，這位科學(xué)家認(rèn)為，人們對(duì)危險(xiǎn)動(dòng)物的恐懼是與生俱來的，而非后天學(xué)習(xí)。

要得到上述結(jié)論，需要補(bǔ)充的重要前提是：

A.每個(gè)人表達(dá)恐懼的方式都不盡相同

B.所有嬰兒都見到過真實(shí)的花朵或魚類

C.瞳孔擴(kuò)大是產(chǎn)生壓力或恐懼的標(biāo)志之一

D.多數(shù)成年人見到蜘蛛或蛇都會(huì)恐懼

【華圖事業(yè)單位解析】C。題干根據(jù)“嬰兒看到花朵或魚類的圖片沒有明顯反應(yīng)，而看到蜘蛛或蛇的圖片時(shí)瞳孔明顯變大”得出“人們對(duì)危險(xiǎn)動(dòng)物的恐懼是與生俱來的”結(jié)論。論據(jù)和結(jié)論之間明顯存在跳躍，作為前提的選項(xiàng)，應(yīng)該在“瞳孔明顯變大”和“恐懼”之間建立聯(lián)系。

C項(xiàng)，建立“瞳孔擴(kuò)大”和“產(chǎn)生壓力或恐懼”之間的正向聯(lián)系，是題干結(jié)論成立的前提，當(dāng)選。

A項(xiàng)指出每個(gè)人表達(dá)恐懼的方式不同，但無法得知嬰兒看到危險(xiǎn)動(dòng)物的表現(xiàn)是否在表達(dá)恐懼，不是題干結(jié)論成立的前提。B項(xiàng)指出所有嬰兒都見到過真實(shí)的花朵或魚類、D項(xiàng)指出多數(shù)成年人見到蜘蛛或蛇都會(huì)恐懼，均與題干論證無關(guān)，不是題干結(jié)論成立的前提。故本題選C。

總結(jié)：用搭橋法解決前提型題目的關(guān)鍵在于梳理清楚題干論證主線，找出論據(jù)和結(jié)論中存在跳躍的概念。優(yōu)先選擇能搭建起跳躍概念之間的關(guān)系的選項(xiàng)。明確方法和做題思路后，接下來就需要同學(xué)們多多練習(xí)，舉一反三，這樣方能逢山開路，遇前提“架橋”。

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