事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力A類：分析概括的解題方法

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《綜合應(yīng)用能力(A 類)》是針對事業(yè)單位管理崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。本期重點(diǎn)講解分析概括的解題方法。

一、分析概括

【出題形式】

概括、總結(jié)、列出……(內(nèi)容)

例：假如你是 B 市公園管理中心服務(wù)管理科的工作人員小劉，請根據(jù)背景材料完成下列任務(wù)：

一、走訪活動(dòng)結(jié)束后，中心擬召開座談會(huì)，要求大家根據(jù)各自了解到的情況進(jìn)行發(fā)言，總結(jié)“市民園長在公園治理方面發(fā)揮的作用”。請根據(jù)材料二，列出你發(fā)言的內(nèi)容要點(diǎn)。(30 分)

要求：緊扣材料，要點(diǎn)明確，分條作答。不超過 250 字。(2021 年 10 月 23 日全國事業(yè)單位統(tǒng)考《綜合應(yīng)用能力》(A 類))

1.審題：

身份：把握身份定位，明確自身角色

范圍：仔細(xì)審題，確定作答范圍，明確答案要點(diǎn)來源

對象：明確作答對象是誰。常見的概括對象主要有問題、原因、影響等。創(chuàng)新型概括對象考察過工作重點(diǎn)、變化、表現(xiàn)、便利、考慮的因素、規(guī)范要點(diǎn)、分歧特點(diǎn)等。

問數(shù)：問較多，但現(xiàn)在有考察一拖二和兩問的趨勢

字?jǐn)?shù)：合題干字?jǐn)?shù)要求，250 字以上即可考慮分段

2.析點(diǎn)：

直接概括：(1)標(biāo)志性詞匯：問題(沒有、未、缺少、缺失、不足、困難、障礙、滯后、矛盾、難等表達(dá)負(fù)面、消極的詞語)、原因(由于、因?yàn)椤⒁蛩�、�?hellip;…造成、由……導(dǎo)致、之所以……是因?yàn)榈缺磉_(dá)因果關(guān)系的詞語)、經(jīng)驗(yàn)(獲得成功的做法、原因、問題等關(guān)鍵詞)、影響(有利于、有助于、推動(dòng)了、促進(jìn)了;不利于、阻礙了、危害了、導(dǎo)致······等表示結(jié)果、效應(yīng)的詞語)等。(2)高頻詞：反復(fù)出現(xiàn)的詞匯往往會(huì)成為得分詞，需要引起考生的注意。

綜合概括：無法直接從給定資料中找到答題的所有要點(diǎn)，通常需要對材料給定的關(guān)鍵信息進(jìn)行分析，抓住本質(zhì)，以及去掉個(gè)性找到共性，總結(jié)提煉，整合要點(diǎn)。

3.加工：

分類方式：題干提示、材料暗示、內(nèi)容分類(同義法、同主體法、同范圍法)

4.書寫：

(1)要點(diǎn)前置。一般按照“一、核心得分詞+要點(diǎn)擴(kuò)展”的形式展開。

(2)篇幅合理。重點(diǎn)要突出，字?jǐn)?shù)分布要合理

(3)卷面整潔。適當(dāng)分段、增加序號詞、不要隨便涂改等等。

【題目解析】

假設(shè)你是H市全民健身服務(wù)中心業(yè)務(wù)科的小孫，請你根據(jù)背景材料完成下列任務(wù)：

一、請結(jié)合給定材料2，請你歸納“科學(xué)健身在線課堂”活動(dòng)的亮點(diǎn)。(35分)

要求：概括準(zhǔn)確，條理清晰、語言簡潔，字?jǐn)?shù)不超過300字。

材料二

生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)需要科學(xué)。近年來，全民健身已融入人民群眾的日常生活，市民健身意識不斷提升，也更加追求健康的生活方式。

8月6日至8月8日，為進(jìn)一步助力全民健身運(yùn)動(dòng)的開展，H市全民健身服務(wù)中心連續(xù)舉辦了6場科學(xué)健身在線課堂活動(dòng)，通過線上直播的方式向市民傳播健身知識、健康理念、健身技能。直播期間共有605.3萬人次進(jìn)行了觀看，互動(dòng)點(diǎn)贊數(shù)近800萬。

作為H市全民健身科學(xué)指導(dǎo)大講堂的線上系列活動(dòng)之一，H市科學(xué)健身在線課堂的直播課程全部支持回看，讓市民可以不受空間、時(shí)間的限制得到科學(xué)健身指導(dǎo)，進(jìn)一步減少人員流動(dòng)和聚集，助力疫情防控。

==》觀看靈活不受限。課程支持視頻回看，觀看不受空間、時(shí)間的限制，能隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，得到科學(xué)健身指導(dǎo)。

“全民健身日”期間首場直播課程由H市大學(xué)第三醫(yī)院神經(jīng)醫(yī)學(xué)博士宮萍主講，她為市民介紹了老年腦血管病、老年骨病注意事項(xiàng)及如何選擇合適的體育鍛煉方式，讓市民了解健康知識和方法，倡導(dǎo)科學(xué)健身運(yùn)動(dòng)預(yù)防和促進(jìn)疾病康復(fù)。H市徒步協(xié)會(huì)理事范曉玲老師，在8月6日下午的直播課中為市民介紹了長走運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)中、運(yùn)動(dòng)后的注意事項(xiàng)，以及競走和普通走的區(qū)別，向廣大市民發(fā)出參加健走運(yùn)動(dòng)的倡議。H市醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院產(chǎn)科龍燕主任，在課程中介紹了妊娠期體重增長的相關(guān)專業(yè)知識。在8月7日下午的直播中，全國飛盤教練員培訓(xùn)講師張坤帶領(lǐng)市民代表一起了解飛盤運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)飛盤。在之后的飛盤游戲和比賽中，小朋友和家長們共同協(xié)作，體驗(yàn)飛盤擲準(zhǔn)、飛盤九宮網(wǎng)、躲避盤游戲等飛盤運(yùn)動(dòng)。直播間充滿歡聲笑語，讓時(shí)尚的飛盤運(yùn)動(dòng)更加貼近群眾。

==》課程豐富，覆蓋面廣。課程內(nèi)容豐富，主題多樣。

指導(dǎo)專業(yè)性強(qiáng)。課程邀請了體育、醫(yī)療專家，專業(yè)教練員等為市民授課，帶動(dòng)更多人學(xué)習(xí)專業(yè)的健身知識和技能。

8月8日下午的直播通過大講堂+直播帶貨的形式，將科學(xué)健身在線課堂和直播帶貨相融合，不僅向市民介紹了冰球、網(wǎng)球、飛盤等專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，還為市民介紹了如何選購適合自己的運(yùn)動(dòng)服飾、運(yùn)動(dòng)裝備等，直播內(nèi)容極為豐富，能夠滿足不同年齡階段市民的需求和愛好。

“我們老說授人以魚不如授人以漁，那我們這次就是把‘魚’和‘漁’一起給大家，我們不僅會(huì)給大家推薦優(yōu)惠力度很大的體育用品，還會(huì)告訴大家怎么選取體育用品，怎么選購適合自身身體條件和興趣愛好的產(chǎn)品。”H市全民健身服務(wù)中心主任表示，就是要通過全民健身大講堂+直播帶貨的形式為廣大市民提供最便捷、最貼心的服務(wù)。

==》與促銷費(fèi)相結(jié)合。和直播帶貨促消費(fèi)相融合，向市民介紹采買知識，能提振體育消費(fèi)。

H市科學(xué)健身在線課堂作為H市全民健身科學(xué)指導(dǎo)大講堂的線上部分，在每個(gè)季度都會(huì)向市民推出一系列健身課程。今年“全民健身日”這6場科學(xué)健身在線課堂活動(dòng)涵蓋第9套廣播體操動(dòng)作要點(diǎn)、長走運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)、孕期哺乳期體重管理、飛盤的分類玩法、全民健身日的歷史由來等多個(gè)主題，涉及青少年、孕婦等多個(gè)群體，深受廣大市民的喜愛。

==》課程豐富，覆蓋面廣。面向群體多元，涉及青少年、孕婦、老人等多個(gè)群體，兼顧各年齡段市民健身需求及喜好。

市民白非：學(xué)起來十分過癮，希望以后能多多舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們有更多機(jī)會(huì)得到專家的指導(dǎo)。

市民王紅：通過參加2次科學(xué)健身課程，伸不開胳膊、邁不開腿的情況緩解了，明顯感覺動(dòng)作舒展了很多。

市民杜子恒：老師們在直播授課中非常注意我們的感受，經(jīng)常和我們互動(dòng)，對我們提出的問題都能給予及時(shí)回答，這一點(diǎn)真是非常的貼心。

市民周勇：陽光正好，趁著休閑的時(shí)間，大家一起運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒，感覺特別好。

市民李雪麗：通過觀看飛盤專場，在我家營造了濃郁的健身氛圍，我們家老人和孩子也一起玩，有時(shí)候還組織一場小比賽，大家都非常的開心，家庭關(guān)系也更融洽了!

==》互動(dòng)性參與感強(qiáng)。授課教師與市民互動(dòng)，對市民提出的問題給予及時(shí)回答，服務(wù)貼心。形成了全家同健身、共促進(jìn)的良好氛圍。

【評分標(biāo)準(zhǔn)】

5個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)7分。小標(biāo)題占2分

【參考答案】

1.課程豐富，覆蓋面廣。課程內(nèi)容豐富，主題多樣，面向群體多元，涉及青少年、孕婦、老人等多個(gè)群體，兼顧各年齡段市民健身需求及喜好。

2.互動(dòng)性參與感強(qiáng)。授課教師與市民互動(dòng)，對市民提出的問題給予及時(shí)回答，服務(wù)貼心，形成了全家同健身、共促進(jìn)的良好氛圍。

3.觀看靈活不受限。課程支持視頻回看，觀看不受空間、時(shí)間的限制，能隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，得到科學(xué)健身指導(dǎo)。

4.指導(dǎo)專業(yè)性強(qiáng)。課程邀請了體育、醫(yī)療專家，專業(yè)教練員等為市民授課，帶動(dòng)更多人學(xué)習(xí)專業(yè)的健身知識和技能。

5.與促銷費(fèi)相結(jié)合。和直播帶貨促消費(fèi)相融合，向市民介紹采買知識，能提振體育消費(fèi)。

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