事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗：假設(shè)法到底應(yīng)怎么使用

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事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗考試中，樸素邏輯重點考查分析推理能力，一般情況下，題干給出的信息較為復(fù)雜，這就需要對信息的性質(zhì)進行綜合判斷。當題干給出的信息存在真假話，或者是存在較少可能性的時候，假設(shè)法無疑是好幫手。但是面對復(fù)雜的信息，到底從哪個信息開始假設(shè)，很多同學(xué)都犯了難，一旦選錯了假設(shè)的突破口，問題就變得無比復(fù)雜。假設(shè)法到底應(yīng)該怎么使用呢?華圖事業(yè)單位大家如何在假設(shè)的時候“快刀斬亂麻”。

一、如何巧用假設(shè)法

既然要使用假設(shè)，那么就需要盡可能地達到“牽一發(fā)而動全身”的效果，也就意味著被假設(shè)的對象要和多個信息相關(guān)。與多個信息相關(guān)的突破口為關(guān)聯(lián)性信息。在樸素邏輯題目中，關(guān)聯(lián)性信息常見的形式有兩種：一種是高頻出現(xiàn)的信息，另一種是彼此之間有必然聯(lián)系的信息。

例如：①張三和李四至少有一人參加防疫工作。②張三參加了防疫工作。③有人沒有參加防疫工作。如果以上三句話只有一句話是真話，真話是哪一句?

①和②都提到了張三，所以①和②的關(guān)聯(lián)性較強。又因為②的信息單一，復(fù)雜度低，更適合作為假設(shè)的突破口。假設(shè)②說真話，那么①也是真話，就不滿足只有一句真話了，所以②必然是假話，由此得出張三沒有參加防疫工作，也就意味著③為真話。

二、試題再現(xiàn)

例題

有四個人，他們分別是小偷、強盜、法官、警察。第一個人說：“第二個人不是小偷。”第二個人說：“第三個人是警察。”第三個人說：“第四個人不是法官。”第四個人說：“我不是警察，而且除我之外只有警察會說實話。”

如果第四個人說的是實話，那么以下說法正確的是：

A.第一個人是警察，第二個人是小偷

B.第一個人是小偷，第四個人是法官

C.第三個人是警察，第四個人是法官

D.第二個人是強盜，第三個人是小偷

【華圖事業(yè)單位解析】D。本題存在真假話問題，適合用假設(shè)法解決。已知第四個人說實話，由于第四個人和第二個人的話都提到了警察，所以二者存在較強的關(guān)聯(lián)性，又由于第二個人的話真假不確定，所以適合作為假設(shè)的突破口。假設(shè)第二個人說真話，可得出兩個結(jié)果：①由于“只有警察會說實話”為真，可知第二個人是警察。②如果第二個人說真話，其表述內(nèi)容“第三個人是警察”為真。由①和②我們可以得出第二個人和第三個人都是警察，與題干四個人對應(yīng)四個身份相悖，所以第二個人必然說假話。由第二個人說假話可知第三個人不是警察，排除C。由第三個人不是警察可知第三個人說假話。由于第二個人和第三個人說假話，并且除了第四個人之外只有警察會說實話，可知第一個人是警察說真話，排除B。利用第一個人說真話，可知第二個人不是小偷，排除A。故答案選D。

通過華圖事業(yè)單位以上知識的分享，相信大家能認識到在假設(shè)法使用的過程中，關(guān)聯(lián)性信息的巨大價值。對于樸素邏輯中需要用到假設(shè)法的題，建議大家在練習(xí)的過程中，不斷提升妙用關(guān)聯(lián)性信息的能力，更準、更穩(wěn)、更快地解決樸素邏輯問題。

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