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事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗(yàn):主旨題的“因”與“果”

2022-11-15 10:27:54 |文章來源:華圖事業(yè)單位|事業(yè)單位考試網(wǎng)

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事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗(yàn)考試中,片段閱讀的主旨題是很重要的一種題型,也是我們?nèi)菀椎梅值念}目,值得我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)。我們在備考這類題目的時(shí)候要立足于文段的分析,把握作者謀篇布局的思路,方能提高正確率。今天,華圖事業(yè)單位就帶領(lǐng)大家走進(jìn)片段閱讀中?嫉囊环N文段類型:因果文段。

一、敏感因果詞

既然是含有因果詞的文段類型,我們做題時(shí)候就要對因果詞保持敏感。常見的因果詞有:因此、因而、由此可見、故、所以……。

二、因果詞的作用

(一)引出觀點(diǎn)

因果詞之后直接引出作者觀點(diǎn),重點(diǎn)在因果之后。例如:微笑有助于人際關(guān)系的增進(jìn),因此我們在與人相處的時(shí)候要多微笑。此句首先指出微笑的益處,因此后引出觀點(diǎn),即我們要多笑。

考試的時(shí)候常見這種類型,例如:

傳統(tǒng)的史學(xué)研究,由于其對象大都是“不能說話的”檔案和文獻(xiàn)資料,因而在研究過程中,它們只是扮演“法官”角色的研究者們審判的“被告”,而這個被告在法庭上沒有任何為自己辯護(hù)的權(quán)利。所以,不同的“法官”由于其使用的審判規(guī)則不一樣,盡管這個規(guī)則非?茖W(xué)和準(zhǔn)確,造成對相同問題的研究結(jié)果卻大相徑庭。

這段文字所表達(dá)的主要意思是:

A.運(yùn)用同樣的檔案和文獻(xiàn)資料進(jìn)行史學(xué)研究卻可能得出不一樣的結(jié)果

B.運(yùn)用檔案和文獻(xiàn)資料進(jìn)行史學(xué)研究應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎,而不能武斷

C.研究歷史還應(yīng)注重運(yùn)用“能說話的”史料

D.應(yīng)當(dāng)制定統(tǒng)一的規(guī)則來規(guī)范對檔案和文獻(xiàn)資料的研究

【華圖事業(yè)單位解析】A。第一句是說我們傳統(tǒng)的史學(xué)研究中,史料和文獻(xiàn)充當(dāng)被研究的角色。第二句用“所以”來總結(jié)上文,告訴我們不同的法官,也就是研究者,用的規(guī)則不一樣,造成的對問題研究的結(jié)果也是不一樣的。所以文段是在強(qiáng)調(diào)文獻(xiàn)檔案不能說話,不同的人研究會得出來不一樣的結(jié)果。

讓我們來看一下選項(xiàng)。

A說的是用同樣的檔案和文獻(xiàn)可能會不一樣的結(jié)果,是文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義轉(zhuǎn)述,保留。B選項(xiàng)是告訴我們研究文獻(xiàn)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎,作者并沒有告訴我們研究文獻(xiàn)用什么樣的態(tài)度,B不是作者想要表達(dá)的主要意思,排除。C選項(xiàng)說的是研究歷史應(yīng)注重能說話的史料。題目告訴我們運(yùn)用不能說話的史料得到的結(jié)果會不一樣,但是并沒有提到要用能說話的史料,不是作者表達(dá)主要意思,排除。D選項(xiàng)說的是需要制定統(tǒng)一的規(guī)則,可以對應(yīng)到最后一句話,但此處重點(diǎn)論述的是用的規(guī)則不一樣,造成的對問題研究的結(jié)果也是不一樣的,D項(xiàng)也不是作者想表達(dá)的主要意思,排除。

(二)給出事實(shí)

因果詞之后如果是事實(shí)描述,重點(diǎn)在因。

考試的時(shí)候偶見這種類型,例如:

縱觀各國貨幣發(fā)展歷史,貨幣國際化雖然給所在國帶來一定風(fēng)險(xiǎn),但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于帶來的好處。從老百姓的角度看,本國貨幣的國際化程度高,就意味著在出國旅游、消費(fèi)、留學(xué)的過程中可以較為便利地用本幣進(jìn)行支付,不必經(jīng)過繁瑣的匯兌程序;從政府的角度看,國際貨幣發(fā)行國可以通過發(fā)行本國貨幣為國際赤字融資,相當(dāng)于對別的國家征收了“鑄幣稅”,其中的好處不言而喻。因此,許多國家的貨幣都“爭先恐后”地走向國際化。

這段文字意在:

A.揭示促使貨幣國際化的原因

B.說明實(shí)現(xiàn)貨幣國際化的結(jié)果

C.提醒貨幣國際化潛藏的危險(xiǎn)

D.剖析貨幣國際化的實(shí)現(xiàn)途徑

【華圖事業(yè)單位解析】A。解析:文段從“老百姓”、“政府”兩個角度說明了貨幣國際化的好處,最后一句給出事實(shí),“許多國家的貨幣都‘爭先恐后’地走向國際化”。因此文段是在論述促使貨幣國際化的原因。故答案為A。

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(編輯:zhongpen)
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