事業(yè)單位面試技巧：巧破人物品質(zhì)難題

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社會上出現(xiàn)的一些現(xiàn)象、某個事件或某些具體問題，統(tǒng)稱為社會現(xiàn)象。一般情況下，社會現(xiàn)象都會反映一定的“問題”，或具有一定的爭議性。在面試中要求考生對這些現(xiàn)象或事件談自己的認(rèn)識，而其中人物品質(zhì)類就屬于社會現(xiàn)象的一種，這類題型旨在測查學(xué)生對于優(yōu)秀事跡的認(rèn)知，測查學(xué)生是否具備正確的價值觀。

例題展示

電視劇《大山的女兒》里，脫貧攻堅的黃文秀同志走進(jìn)千家萬戶，其中“很多人從農(nóng)村走出去，就不想再回去了”。“但總有人是要回去的，我就是那個要回去的人。”正是一種精神縮影，對于她的事跡，你怎么看?

【存在問題】

1.延展度不足。很多同學(xué)拿到這類題目的時候，往往覺得這個人物是自己熟知的，又不知道怎么展開來描述清楚身上所包含的品質(zhì)，導(dǎo)致很難產(chǎn)生“共情”，打動考官。

2.落實難度大。同學(xué)們再談落實的時候往往以宣傳，弘揚(yáng)這樣的事跡草草收尾，通過這種簡單的方式，很難把這種品質(zhì)精神真正的弘揚(yáng)或傳遞下去。

【作答指導(dǎo)】

1.針對開頭延展度不足的問題，我們可以結(jié)合人物事跡展開分析。這道題目本身并沒有對黃文秀的具體事跡進(jìn)行交代，但是很多同學(xué)積累過黃文秀同志的事跡就知道他具體做了哪些事，達(dá)到了什么效果，體現(xiàn)了什么品質(zhì)，在這部分可以充分地展示出來。

例如可以這樣分析：

一方面，黃文秀的事跡，向我們釋了共產(chǎn)黨人愛黨為黨、服務(wù)人民的政治品格。一名黨員就是一面旗幟。作為黨員，黃文秀對黨有著深厚的感情，畢業(yè)后回到故鄉(xiāng)，她把對黨忠誠的堅定信念轉(zhuǎn)化成為民造福的實際行動，積極投身基層。黃文秀是新時代共產(chǎn)黨員的榜樣。另一方面，黃文秀的無私奉獻(xiàn)生動詮釋了領(lǐng)導(dǎo)干部堅守初心本色、不懈奮斗奉獻(xiàn)的境界情懷。莫道桑榆晚，為霞尚滿天。畢業(yè)后，她本可以在大城市里享受生活，但她卻選擇在家鄉(xiāng)幫助當(dāng)?shù)匕傩崭纳粕�活，以時不我待、只爭朝夕的精神帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧致富。黃文秀是新時代領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。

2.針對落實難度大的問題，除了會宣傳、弘揚(yáng)之外，我們也可以結(jié)合實際談?wù)剰闹形虻搅耸裁矗�引發(fā)共情。也可以嘗試一些補(bǔ)充角度，不僅可以談自身怎么落實，也可以談?wù)務(wù)�府，國家�?/p>

例如，最后的“落實”部分可以這樣作答：

第一點(diǎn)，我們要向黃文秀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她扎根基層，艱苦奮斗的精神。她是名校研究生，本可以在大城市中有更好的工作，高薪待遇，而她都放棄了，來到了廣西百色偏遠(yuǎn)的基層農(nóng)村，把自己的理想同祖國的前途，把自己的人生同民族的命運(yùn)結(jié)合在一起。

第二點(diǎn)，我們要向黃文秀同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)的精神，不怕犧牲的精神。黃文秀舍小家為大家，舍小我為大我，將自己的青春和熱血獻(xiàn)給了基層，在精準(zhǔn)扶貧的路上攻堅克難，乃至獻(xiàn)出了寶貴的生命。

第三點(diǎn)，媒體應(yīng)當(dāng)加大宣傳報道力度，號召全社會青年人向時代楷模學(xué)習(xí)。幫助年輕人樹立正確的學(xué)習(xí)榜樣，樹立正確的價值觀，扣好人生的第一�？圩�。

第四點(diǎn)，優(yōu)秀的年輕人來到基層，必須留住這些年輕人，當(dāng)?shù)卣�府�?yīng)適當(dāng)提高待遇水平，給予一定的幫扶和補(bǔ)助，減輕他們住房、醫(yī)療、教育等層面的壓力，同時提高行政效率，減少文山會海，讓這些基層干部能夠輕裝上陣，服務(wù)人民。

最后，選擇吃苦就是選擇收獲，選擇奉獻(xiàn)就是選擇高尚。只要踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，不管在什么崗位上，都可以用平凡鑄就偉大。

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