事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗(yàn)：主旨觀點(diǎn)題之假設(shè)句的作用

【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗(yàn)：主旨觀點(diǎn)題之假設(shè)句的作用，詳細(xì)信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？肌㈩I(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

在事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗(yàn)考試中，片段閱讀的主旨觀點(diǎn)題是言語理解與表達(dá)的一種非常重要的題型，這類題目的特征之一就是閱讀量相對大，在考試過程中耗時(shí)較長。如何在有限的時(shí)間里快速地鎖定正確答案呢?我們可以關(guān)注文段中假設(shè)句去快速地鎖定文中主旨，常見假設(shè)詞有如果、倘若、若就、那么等，假設(shè)句作用是通過假設(shè)詞引導(dǎo)的句子來直接或間接的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。舉個(gè)簡單的例子，“如果認(rèn)真聽課的話，就能取得理想的成績”理解一下這句話想表達(dá)的是什么意思呢?表達(dá)的是希望大家能認(rèn)真聽課。換個(gè)說法“如果不認(rèn)真聽課的話，就不能取得理想的成績”。由此觀之，某些假設(shè)詞在主旨觀點(diǎn)題中作為提示信息，很可能用來表達(dá)作者觀點(diǎn)的，也就是需要我們?nèi)リP(guān)注并提煉出主旨。

實(shí)際做題中如何運(yùn)用呢?請看以下兩道題：

【例1】我們不得不承認(rèn)，今天是一個(gè)影像主導(dǎo)傳播的時(shí)代。人們獲取信息的渠道主要是四塊屏幕——電腦、電視、電影和手機(jī)，它們主導(dǎo)了我們這個(gè)時(shí)代的感官系統(tǒng)，甚至決定著我們對這個(gè)世界的認(rèn)知。如果我們不能利用視覺媒介有效地傳播文化，還只停留在文字的地界內(nèi)，也許就會(huì)被這個(gè)由視覺符號覆蓋的時(shí)代所淘汰。

這段文字意在說明：

A.新媒體時(shí)代是由視覺符號覆蓋的時(shí)代

B.影像內(nèi)容比文字更容易為人們所接受

C.當(dāng)代應(yīng)更多地利用影像媒介傳播文化

D.當(dāng)今人們獲取信息的渠道更加多元化

【華圖事業(yè)單位答案】C。

解析：文段首先指出，今天是一個(gè)影像主導(dǎo)傳播的時(shí)代，影像主導(dǎo)了這個(gè)時(shí)代的感官系統(tǒng)，甚至決定著我們對這個(gè)世界的認(rèn)知，然后以“如果”做出反面假設(shè)，強(qiáng)調(diào)了利用視覺媒介有效傳播文化的必要性。C項(xiàng)是末句假設(shè)后強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，為文段重點(diǎn)。A項(xiàng)是對新媒體時(shí)代特點(diǎn)的客觀表述，沒有體現(xiàn)人們該如何做。B、D均為涉及文段的論述對象“媒介”。故本題選C。

【例2】內(nèi)容產(chǎn)業(yè)包括三個(gè)層次：信息、知識和智慧。報(bào)業(yè)更多是生產(chǎn)信息，出版業(yè)主要集中生產(chǎn)知識和智慧，生產(chǎn)信息的必然先于生產(chǎn)知識和智慧地受到互聯(lián)網(wǎng)沖擊。其實(shí)原先不少報(bào)紙有在知識層面生產(chǎn)的傳統(tǒng)，但近年來，報(bào)紙的這一特色日益褪色。如果報(bào)紙不能從知識層面生產(chǎn)信息，只是在海量信息層面做文章，競爭不過新媒體是自然而然的。

這段文字重在說明：

A.報(bào)業(yè)競爭不過新媒體是毋庸置疑的事情

B.報(bào)業(yè)相比出版業(yè)更早受到互聯(lián)網(wǎng)的沖擊

C.互聯(lián)網(wǎng)的海量信息是其取勝的關(guān)鍵武器

D.今天報(bào)業(yè)欲生存應(yīng)多在知識層面生產(chǎn)信息

【華圖事業(yè)單位答案】D。

解析：

文段首先指出報(bào)業(yè)主要是生產(chǎn)信息故而先于出版業(yè)受到互聯(lián)網(wǎng)沖擊;接著指出原先報(bào)紙也有在知識層面生產(chǎn)的傳統(tǒng)，但近年日益褪色;最后運(yùn)用假設(shè)的方式給出對策，提出如果報(bào)紙不能從知識層面生產(chǎn)信息，競爭不過新媒體是難免的。由此可知，文段強(qiáng)調(diào)的是報(bào)紙要多在知識層面生產(chǎn)信息，D項(xiàng)表述與此相符。A項(xiàng)的“毋庸置疑”表述絕對，B、C兩項(xiàng)均非文段重點(diǎn)。故本題選D。

通過這兩道題我們可以發(fā)現(xiàn)在文段結(jié)尾處作者都使用了假設(shè)詞引出觀點(diǎn)，那么也就是我們要找的正確答案，在做題的時(shí)候也提醒大家注意選項(xiàng)的差異，選出最符合作者觀點(diǎn)的最優(yōu)我們在做題時(shí)就要關(guān)注文段中出現(xiàn)的假設(shè)句，幫助理解作者的觀點(diǎn)項(xiàng)。

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