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事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗:語感”很有用——造句區(qū)分詞語結(jié)構(gòu)

2022-08-26 11:22:18 |文章來源:華圖事業(yè)單位|事業(yè)單位考試網(wǎng)

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事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗考試中,類比推理是必考而且容易拿分的題型之一,也是深受同學(xué)們喜愛的題型。它的題干是由兩個或三個詞語構(gòu)成的詞組,而我們要做的就是將這些詞語間的關(guān)系找出來。有些題干的詞組讀起來很“順口”,非常符合我們的說話習(xí)慣,但在順口模糊的“語感”下,詞語間的結(jié)構(gòu)關(guān)系容易混淆,我們要注意區(qū)分。

為了幫助同學(xué)們更好地區(qū)分詞語間的結(jié)構(gòu)關(guān)系,華圖事業(yè)單位在這里為同學(xué)們介紹一個好用的技巧——用“語感”造句來區(qū)分常見的四種結(jié)構(gòu)關(guān)系(主謂關(guān)系、動賓關(guān)系、偏正關(guān)系、并列關(guān)系):

主謂關(guān)系:名詞(主體)+動詞(主體發(fā)出的動作);可結(jié)合語感造句理解:“誰做事”。(例如:春風(fēng):拂面)

動賓關(guān)系:動詞(動作)+名詞(動作的作用對象);可結(jié)合語感造句理解:“做什么”。(例如:創(chuàng)造:奇跡)

偏正關(guān)系:修飾詞+修飾對象;可結(jié)合語感造句理解:“什么樣的事”(定語+中心語)(例如:激動:心情)/“怎樣地做”(狀語+中心語)(例如:大聲:喧嘩)

并列關(guān)系:常見有詞語元素(詞性)的并列(例如:琴棋:書畫)和短語結(jié)構(gòu)的并列(例如:金戈:鐵馬);結(jié)構(gòu)造句參考上述三種。(例如:“金戈”是閃耀金光的戈,“鐵馬”是配備鐵甲的馬,可知二者都是偏正結(jié)構(gòu))

注意:除了準(zhǔn)確區(qū)分詞語結(jié)構(gòu),還要注意詞語的前后位置,避免錯選。

下面我們通過三道題目來練習(xí)一下:

例1

重視:人才

A.依法:治國

B.商品:銷售:

C.掌握:知識

D.作戰(zhàn):軍隊

【答案】C。華圖事業(yè)單位解析:本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系,重視人才,重視是動作,人才是動作的作用對象。題干為動賓結(jié)構(gòu)。接著分析選項選出與題干關(guān)系一致的一項。

A項,依法治國,治國是動詞,依法是治國的狀態(tài),符合“怎樣地做”,二者為偏正結(jié)構(gòu),與題干關(guān)系不同。

B項,銷售商品,銷售是動詞,商品是銷售的對象,二者為動賓結(jié)構(gòu),但選項兩詞位置相反,與題干關(guān)系不同。

C項,掌握知識,掌握是動詞,知識是掌握的對象,二者為動賓結(jié)構(gòu),與題干關(guān)系相同。

D項,軍隊作戰(zhàn),作戰(zhàn)是動詞,但軍隊是動作發(fā)出者,二者為主謂結(jié)構(gòu),與題干關(guān)系不同。

故本題選C。

例2

山色:水聲

A.珠圓:玉潤

B.春花:秋月

C.鐘鼓:琴瑟

D.天寒:地凍

【答案】B。華圖事業(yè)單位解析:分析兩個詞項之間的關(guān)系,山色與水聲二者并列,兩個詞語本身是偏正結(jié)構(gòu)(山的顏色,水的聲音),且為偏正結(jié)構(gòu)中的定中結(jié)構(gòu)(定語+中心語)。

A項,珠圓和玉潤為并列關(guān)系,詞語本身是偏正結(jié)構(gòu)中的狀中結(jié)構(gòu)(狀語+中心語)(像珠子一樣圓,像玉石一樣光潤),與題干關(guān)系不同。

B項,春花與秋月為并列關(guān)系,詞語本身是偏正結(jié)構(gòu)中的定中結(jié)構(gòu)(定語+中心語)(春天的花,秋天的月),與題干關(guān)系相同。

C項,鐘鼓與琴瑟為并列關(guān)系,但詞項中鐘、鼓、琴、瑟四個語素為并列關(guān)系,與題干關(guān)系不同。

D項,天寒與地凍為并列關(guān)系,詞語本身是主謂結(jié)構(gòu)(天很寒冷,地很凍人),與題干關(guān)系不同。

故本題選B。

例3

刀:屠夫:肉

A.相機:記者:攝影

B.剪刀:裁縫:布料

C.粉筆:老師:黑板

D.法律:法官:犯人

【答案】B。華圖事業(yè)單位解析:本題涉及三個詞項,分析題干詞項間關(guān)系,屠夫是主語,刀是屠夫的工具,肉是屠夫的工作對象?稍炀洌和婪蛴玫肚腥狻

A項,造句:記者用相機攝影,但攝影是動詞,不是工作對象,與題干關(guān)系不一致。

B項,造句:裁縫用剪刀剪布料,與題干關(guān)系一致。

C項,造句:老師用粉筆在黑板上寫字,黑板是位置不是老師的工作對象,與題干關(guān)系不一致。

D項,法官用法律審判犯人,法律雖然也是工具,但不是實物,不如B項貼切。

故本題選B。

小結(jié):類比推理我們都要研究各種詞項間關(guān)系,這是我們做題的核心方法,也是我們應(yīng)該優(yōu)先選擇的方法。只是針對一些讀起來很“順口”的題目,同學(xué)們可以用“語感”將這些詞語聯(lián)系起來,通過上述造句方式能夠幫助我們更快地理解區(qū)分不同的短語結(jié)構(gòu)關(guān)系,但在使用造句這種方式時,也需結(jié)合詞語結(jié)構(gòu)進行仔細區(qū)分。

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(編輯:zhongpen)
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