事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測驗：歸納概括題的三項基本能力

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歸納概括不僅是�？碱}，也是學習其他題型必備的基礎(chǔ)。常規(guī)的考察的方式有：概括問題、原因、影響、特點、做法、現(xiàn)狀等，部分題目形式較為靈活：概括基本歷程、變化、內(nèi)涵等。除此之外，近些年命題趨勢為在歸納概括題作答中體現(xiàn)政治素質(zhì)。

一、基礎(chǔ)概括能力

歸納概括需全面、準確，注重測查閱讀理解能力。只有準確理解作答對象才能使找點方向及方法不出現(xiàn)偏差，避免犯了“答非所問”的大忌。

例如：2021聯(lián)考“給定資料2介紹了永濟村的致富史，請概括其經(jīng)驗做法。”我們需要關(guān)注材料中“動詞”引導的句子，如實施、舉辦、加強、成立等，書寫時盡量找全、找準;

二、概括提煉能力

前置關(guān)鍵詞確實比較難，所以為了降低大家提煉的難度，材料往往給出了非常明顯的表述。其實，大家在閱讀材料的時候細致一點，多關(guān)注核心句，高頻詞，總結(jié)詞，往往就能直接得到前置關(guān)鍵詞。

例如：材料中出現(xiàn)“道路、信號燈、垃圾桶、過街天橋、停車場、水電設施、公共服務設施等”，作答時一般建議概括為“基礎(chǔ)設施”;材料中出現(xiàn)“該并的并、該罰的罰、該關(guān)的關(guān)、該轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)”時，該并的并、該罰的罰、該關(guān)的關(guān)、該轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)“停關(guān)罰轉(zhuǎn)”。

三、政治素養(yǎng)提升

近些年歸納概括越來越靈活，我們作答也不能再止步于“抄材料”，當材料中出現(xiàn)與題干設問相關(guān)的習近平總書記的重要講話、政策、黨、黨委書記、省委……等表述時，需要思考是否能體現(xiàn)政治素養(yǎng)，是否能作為概括要點;若能的話，建議表述為：響應、貫徹、落實、遵循、依托、根據(jù)…… 政策、頂層設計、黨建、組織引領(lǐng)……。

日積月累才能有所成就，學有所思方能日進千里，以上內(nèi)容希望能對廣大考生有所幫助。

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