事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力A類：公文寫作作答及備考技巧

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公文寫作一直都是事業(yè)單位綜合A類的考察重點(diǎn)，也成為許多考生較為頭疼的一種題型，通常需要考生具備較強(qiáng)的總分意識，過渡意識，材料中細(xì)致找點(diǎn)的能力，接下來就以公文寫作這一題型為重點(diǎn)，為大家分析其背后的作答及備考技巧。

【題型難點(diǎn)分析】

一、文種類型多樣：在歷年事業(yè)單位綜合能力A的考察中，出現(xiàn)的文種類型是復(fù)雜多樣的，例如：2020年考察了公開回復(fù)，2019年考察發(fā)言稿，2018年考察演講稿。雖然有所區(qū)別但都集中在應(yīng)用文的考察中�？忌鷮⒊Ｒ姷膽�(yīng)用文文種：例如，公開回應(yīng)，宣傳稿，講話稿，工作匯報，演講稿，回信，倡議書等多做練習(xí)即可。

二、找點(diǎn)方向難尋：公文寫作題與歸納概括題，本質(zhì)上都是到材料中歸納概括要點(diǎn)，但區(qū)別在于，歸納概括題會在題干中給出明顯的找點(diǎn)方向，基本不會找偏。但公文寫作題在題干中以讓寫一篇文書的方式進(jìn)行考察。考生往往在題干中無法明確找點(diǎn)方向，以至于到材料中找點(diǎn)時六神無主。

三、邏輯連接困難。公文寫作的分值往往較高，這就需要考生不僅僅要具備基本要點(diǎn)找全的能力。還需要考生將所有的要點(diǎn)進(jìn)行邏輯的連接。例如，從問題過渡到影響，從開頭自然過渡到正文內(nèi)容。都需要考生做到邏輯通順。

四、文采發(fā)揮困難。公文寫作由于其分值較高，在部分文種中，需要考生自擬題目，并且加工答案時，也需要考生注入文采。例如演講稿，例如，倡議書的結(jié)尾部分。這就需要考生具備些許文采。

【題目作答方法】

一、做好審題

首先，明確文種，進(jìn)而推斷出格式，以采取小技巧進(jìn)行推斷。例如：當(dāng)此文書跨部門時，往往是五要素。當(dāng)此文書會出現(xiàn)在即時性的講話場合中，往往是三要素。當(dāng)此文書沒有明確的發(fā)文對象時，例如，新聞稿。往往是兩要素�？忌�可以通過小技巧來判斷自己在考場上沒有見過的文書格式。

其次，明確文書的主體內(nèi)容。因?yàn)槲臅�的開頭與結(jié)尾都是為主體內(nèi)容所服務(wù)的，需要以材料的內(nèi)容而定，而文書的主體內(nèi)容是公文寫作題的重要得分區(qū)域。所以可以根據(jù)題干大致判斷主體內(nèi)容。例如：科長趙雪梅將在全國巾幗文明崗創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)交流會上發(fā)言，請你根據(jù)資料五，為她撰寫一份發(fā)言稿。這個題干中，可以通過全國巾幗文明崗創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)交流會這一關(guān)鍵詞，判斷出公文的主體內(nèi)容以經(jīng)驗(yàn)為主。

最后，在題干中找標(biāo)題，發(fā)文對象，發(fā)文單位等要素，往往題干中會給出。

二、細(xì)致找點(diǎn)+加工

使用詞句段閱讀方法，到材料中找開頭主體和結(jié)尾的內(nèi)容。在閱讀過程當(dāng)中，注意閱讀順序，可以逐字逐句閱讀段落，進(jìn)行找點(diǎn)。也可以先閱讀段落大意，明確層次的總結(jié)句，再詳細(xì)找具體表現(xiàn)，要分不同材料的不同情況進(jìn)行調(diào)整。

在加工時，劃分段落要靈活，注意邏輯連接。

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