事業(yè)單位申論技巧：歸納概括常見(jiàn)規(guī)范表述

【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位申論技巧：歸納概括常見(jiàn)規(guī)范表述，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？肌㈩I(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

在做歸納概括題的時(shí)候，大家經(jīng)常遇到材料中的要點(diǎn)表述口語(yǔ)化或是不規(guī)范的情況，在提煉此類(lèi)要點(diǎn)時(shí)，很多同學(xué)不得其要領(lǐng)，常常表述不準(zhǔn)確導(dǎo)致得分低，為此，華圖事業(yè)單位就歸納概括題中常用到的規(guī)范化表述進(jìn)行一定補(bǔ)充，希望能幫助大家舉一反三，掌握答題技巧。

一 、行政執(zhí)法(政府管理類(lèi))

1.原文表述：政府指定××企業(yè)成為專(zhuān)業(yè)公司、幫助建設(shè)××設(shè)施

規(guī)范化表述：政府扶持、搭建平臺(tái)

2.原文表述：××設(shè)計(jì)考慮不同人群、根據(jù)人體工學(xué)設(shè)計(jì)等

規(guī)范化表述：人性化

3.原文表述：只要跟群眾在一起時(shí)，他的話匣子就打開(kāi)了。在路上碰到鄉(xiāng)親，不管認(rèn)識(shí)與否，他常常停下來(lái)，和他們拉家常

規(guī)范化表述：有親和力/密切聯(lián)系群眾/深入基層

4.原文表述：政府做一件事，不考慮對(duì)象、情況的不同，都采取統(tǒng)一的、強(qiáng)制性做法。比如：一律杜絕/要求××

規(guī)范化表述：政府一刀切/政府簡(jiǎn)單粗暴

5.原文表述：誰(shuí)來(lái)主管、誰(shuí)來(lái)執(zhí)行、各自管哪些等都還不明確

規(guī)范化表述：權(quán)責(zé)不明

6.原文表述：政府擔(dān)負(fù)的職責(zé)和所發(fā)揮的功能、作用的范圍、內(nèi)容、方式發(fā)生變化

規(guī)范化表述：轉(zhuǎn)變政府職能

二、經(jīng)濟(jì)類(lèi)

1.原文表述：從一個(gè)人干到一群人干、從個(gè)體干到成立企業(yè)干、從數(shù)量少到數(shù)量多

規(guī)范化表述：公司化、規(guī)范化、規(guī)�；�、產(chǎn)業(yè)化

2.原文表述：農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)過(guò)包裝、加工后售賣(mài)

規(guī)范化表述：增加產(chǎn)品附加值

3.原文表述：涉及多個(gè)產(chǎn)業(yè)齊頭并進(jìn)、水乳交融

規(guī)范化表述：產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展/一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展

4.原文表述：將人們的雙手從繁重的體力勞動(dòng)、從高度重復(fù)勞動(dòng)中解放出來(lái)，更多的人會(huì)從一、二產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到第三產(chǎn)業(yè)中去

規(guī)范化表述：優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)

5.原文表述：市場(chǎng)上的同類(lèi)產(chǎn)品在性能、設(shè)計(jì)等方面大致相同，差異小

規(guī)范化表述：同質(zhì)化

6.原文表述：企業(yè)讓專(zhuān)業(yè)的人去做運(yùn)營(yíng)管理，如讓更懂年輕消費(fèi)群體、更懂電商的人員去負(fù)責(zé)線上運(yùn)營(yíng)

規(guī)范化表述：專(zhuān)業(yè)化運(yùn)營(yíng)

三、社會(huì)類(lèi)

1.原文表述：農(nóng)村外出務(wù)工人員多

規(guī)范化表述：農(nóng)村“空心化”問(wèn)題/“三留守”問(wèn)題/空巢化

2.原文表述：文章刊發(fā)后/媒體報(bào)道之后，立馬查找問(wèn)題，解決問(wèn)題

規(guī)范化表述：媒體監(jiān)督

3.原文表述：觀察了很久表現(xiàn)很正常，還是陷進(jìn)去了

規(guī)范化表述：隱蔽性、迷惑性、欺騙性

4.原文表述：專(zhuān)人負(fù)責(zé)“包”某個(gè)地區(qū)的業(yè)務(wù)并對(duì)其負(fù)責(zé)

規(guī)范化表述：包干責(zé)任制

5.原文表述：高檔住不起、低檔太簡(jiǎn)陋、中檔數(shù)量不足

規(guī)范化表述：供需結(jié)構(gòu)性失衡/矛盾

6.原文表述：專(zhuān)家下基層

規(guī)范化表述：優(yōu)質(zhì)資源下沉

四、文化類(lèi)

1.原文表述：火爆朋友圈/上電視、新聞/被媒體報(bào)道

規(guī)范化表述：知名度提升、擴(kuò)大影響力

2.原文表述：提及梁祝遺存、長(zhǎng)城、故宮等具體的文化資源

規(guī)范化表述：文化資源/傳統(tǒng)文化/歷史文化

3.原文表述：保護(hù)文化遺產(chǎn)的原始風(fēng)貌，未增加新東西，在保護(hù)過(guò)程中原樣原修，保留原材料、原工藝、原樣式

規(guī)范化表述：原真性保護(hù)

4.原文表述：改建后的牛街具有濃郁的民族風(fēng)情，采用穆斯林的習(xí)慣進(jìn)行裝飾

規(guī)范化表述：尊重民族文化、宗俗習(xí)慣

5.原文表述：村民閑暇時(shí)讀書(shū)讀報(bào)/唱小曲/扭秧歌/舞蹈/打腰鼓的越來(lái)越多

規(guī)范化表述：豐富村民文化生活

6.原文表述：文化站以前在小區(qū)的路邊/健身場(chǎng)地豎起宣傳欄，但讀書(shū)人少，現(xiàn)在科學(xué)制定宣傳欄版面，精心設(shè)計(jì)，采用更多百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式

規(guī)范化表述：創(chuàng)新宣傳方式

五、生態(tài)類(lèi)

1.原文表述：亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，土壤肥沃，光照充足，降水豐富，是……的理想之地

規(guī)范化表述：資源優(yōu)勢(shì)

2.原文表述：竹林和幼林下養(yǎng)兔、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨，在樹(shù)林中放養(yǎng)蜜蜂以及在林下發(fā)展香菇夜菌種植

規(guī)范化表述：林下經(jīng)濟(jì)

3.原文表述：灰土垃圾用于填坑、廚余垃圾用于堆肥、白色垃圾置換生活日用品

規(guī)范化表述：垃圾分類(lèi)/生態(tài)化處理/無(wú)害化處理/回收再利用

4.原文表述：咱這兒可沒(méi)有下水道，沒(méi)有污水井。這些垃圾也只能靠自然過(guò)濾

規(guī)范化表述：設(shè)施建設(shè)滯后，處理方式粗放

5.原文表述：栽植苗木、粉刷墻面、建廣場(chǎng)

規(guī)范化表述：美化環(huán)境

6.原文表述：“豬—沼—果”“木—漁—山”

規(guī)范化表述：循環(huán)經(jīng)濟(jì)、綠色發(fā)展

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