事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)：有因有果能加強(qiáng)，無(wú)因無(wú)果也亦然

【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)：有因有果能加強(qiáng)，無(wú)因無(wú)果也亦然，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

我們?cè)谧隹赡苄酝评淼念}目時(shí)，分析選項(xiàng)是重要的一環(huán)。而為了在考試的時(shí)候更快更清晰地分析選項(xiàng)，平時(shí)對(duì)于一些常見(jiàn)選項(xiàng)的積累必不可少。今天華圖事業(yè)單位帶大家了解兩種常見(jiàn)的加強(qiáng)選項(xiàng)：有因有果和無(wú)因無(wú)果。

首先大家要簡(jiǎn)單了解這兩種常見(jiàn)加強(qiáng)選項(xiàng)的呈現(xiàn)形式：

題干：A導(dǎo)致B。

有因有果：A發(fā)生后，B也發(fā)生。

無(wú)因無(wú)果：A不發(fā)生的時(shí)候，B也不發(fā)生。

到底這兩種常見(jiàn)的加強(qiáng)選項(xiàng)是怎么樣對(duì)題干進(jìn)行加強(qiáng)的呢，接下來(lái)我們通過(guò)例題來(lái)感受一下：

【例1】該不該讓小孩玩電腦游戲?這讓很多家長(zhǎng)困擾，因?yàn)橛刑�多的�?bào)告指責(zé)游戲正摧毀著下一代。不過(guò)一項(xiàng)新的研究顯示，玩游戲有益于小孩的閱讀能力，甚至可幫助他們克服閱讀障礙。

以下哪項(xiàng)如果為真，最不能支持上述結(jié)論?

A.研究發(fā)現(xiàn)，如果讓孩子們玩體感游戲，即依靠肢體動(dòng)作變化來(lái)操作的游戲，累計(jì)超過(guò)12小時(shí)，孩子的閱讀速度及認(rèn)字準(zhǔn)確率會(huì)顯著提升

B.長(zhǎng)期玩游戲的兒童閱讀游戲規(guī)則更容易，還會(huì)對(duì)游戲中出現(xiàn)的畫(huà)面變得敏感，但卻對(duì)周?chē)�的事物表現(xiàn)冷漠

C.相比玩單機(jī)版游戲的兒童，玩網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)游戲的兒童會(huì)更加注重相互交流，因此他們的閱讀能力提高得更快

D.兒童閱讀障礙主要與神經(jīng)發(fā)育遲緩或出現(xiàn)障礙有關(guān)，游戲只能暫時(shí)提高閱讀速度，卻無(wú)法克服閱讀障礙

【華圖事業(yè)單位解析】D。題干結(jié)論是玩游戲能提高小孩的閱讀能力，幫助克服閱讀障礙。A項(xiàng)指出當(dāng)孩子們玩體感游戲后，閱讀速度和認(rèn)字準(zhǔn)確率顯著提升，說(shuō)明玩游戲確實(shí)能提高閱讀能力，支持了題干結(jié)論。B項(xiàng)指出長(zhǎng)期玩游戲，閱讀游戲規(guī)則更容易，說(shuō)明玩游戲能提高閱讀能力，支持了題干結(jié)論。C項(xiàng)指出兒童玩網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)游戲使得閱讀能力提高更快，這就說(shuō)明玩游戲能提高閱讀能力，支持了題干結(jié)論。D項(xiàng)指出游戲只能暫時(shí)提高閱讀速度，無(wú)法克服閱讀障礙，削弱了題干的結(jié)論。本題選擇不能支持的選項(xiàng)，故選D。

【分析點(diǎn)撥】本題中題干是玩游戲能提高小孩的閱讀能力，幫助克服閱讀障礙(A導(dǎo)致B)。ABC三個(gè)選項(xiàng)都是證明了玩游戲發(fā)生后，提高閱讀能力也發(fā)生了(A發(fā)生后，B也發(fā)生)，均是有因有果的加強(qiáng)項(xiàng)。

【例2】開(kāi)車(chē)斗氣、胡亂變線、強(qiáng)行超車(chē)等“路怒癥”是一種被稱(chēng)為間歇性、暴發(fā)性障礙(IED)的心理疾病。有研究發(fā)現(xiàn)，IED患者弓形蟲(chóng)檢測(cè)呈陽(yáng)性的比例是非IED組的兩倍。研究者認(rèn)為，弓形蟲(chóng)感染有可能是導(dǎo)致包括“路怒癥”在內(nèi)的IED的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

以下哪項(xiàng)如果為真，無(wú)法支持研究者的觀點(diǎn)?

A.感染了弓形蟲(chóng)的老鼠往往更大膽、更敢于冒險(xiǎn)，也因此更容易被貓抓到

B.弓形蟲(chóng)使大腦中控制威脅反應(yīng)的神經(jīng)元受到過(guò)度刺激，易引發(fā)攻擊行為

C.對(duì)弓形蟲(chóng)檢測(cè)呈陽(yáng)性的IED患者施以抗蟲(chóng)感染治療之后，沖動(dòng)行為減少

D.弓形蟲(chóng)是貓身上的一種原生動(dòng)物寄生蟲(chóng)，但貓是比較溫順的動(dòng)物

【華圖事業(yè)單位解析】D。題干由IED患者弓形蟲(chóng)感染率更高得出結(jié)論：弓形蟲(chóng)感染有可能導(dǎo)致IED。A項(xiàng)通過(guò)舉老鼠的例子指出弓形蟲(chóng)感染的老鼠更大膽，說(shuō)明感染弓形蟲(chóng)確實(shí)可能導(dǎo)致IED，支持了題干結(jié)論。B項(xiàng)從理論上解釋了為什么弓形蟲(chóng)感染會(huì)導(dǎo)致攻擊性行為，支持了題干結(jié)論。C項(xiàng)指出抗蟲(chóng)感染治療后，攻擊性行為減少了，說(shuō)明弓形蟲(chóng)確實(shí)有可能導(dǎo)致IED，支持了題干的結(jié)論。D項(xiàng)通過(guò)舉貓的例子指出感染弓形蟲(chóng)的貓并沒(méi)有攻擊性行為反而很溫順，說(shuō)明弓形蟲(chóng)感染跟IED無(wú)必然性的聯(lián)系，削弱了題干結(jié)論。本題選擇無(wú)法支持的選項(xiàng)，故選D。

【分析點(diǎn)撥】本題中題干是弓形蟲(chóng)感染有可能導(dǎo)致IED(A導(dǎo)致B)。C選項(xiàng)證明治療了抗蟲(chóng)感染后，沖動(dòng)行為也減少，也就是抗蟲(chóng)感染不發(fā)生，沖動(dòng)行為也不發(fā)生(A不發(fā)生時(shí)，B也不發(fā)生)，是一個(gè)無(wú)因無(wú)果地加強(qiáng)項(xiàng)。

通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，相信大家對(duì)這兩種加強(qiáng)選項(xiàng)已經(jīng)有了一定的了解，希望大家在做題的時(shí)候可以熟練運(yùn)用!

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