綜合寫作范文之“系好群眾這粒紐扣”
2022-02-10 09:54:34 |文章來(lái)源:華圖教育|事業(yè)單位考試網(wǎng)
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綜合寫作范文之“系好群眾這粒紐扣”
寫作題(50分)
于洋從事勞動(dòng)保障監(jiān)察工作有17個(gè)年頭,共為勞動(dòng)者追回拖欠工資6億多元,他說(shuō):“為勞動(dòng)者服務(wù),為百姓群眾服務(wù),是我的人生之幸”。
四川省南充市蓬安縣人社局的劉云丹分享了他多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn):“做工作就要敢于下深水,敢于付出真情,敢于勇挑重?fù)?dān),敢于迎難而上”。
17年翻山越嶺代跑代辦,16萬(wàn)余公里路風(fēng)雨兼程,只為更加便民,湖北省巴東縣金里七平鄉(xiāng)人社服務(wù)中心主任易盛榮說(shuō):“為民服務(wù)哪有士氣,只是盡我的力,多做一點(diǎn)是一點(diǎn)。”
“將心比心,換取真心,做群眾的‘好閨女’就是贏得群眾的口碑,想群眾所想,急群眾所急,做貧困戶的 ‘好妹子’,就會(huì)獲得群眾的贊譽(yù)。”河北省唐山市豐南區(qū)大新莊鎮(zhèn)勞動(dòng)就業(yè)社會(huì)保障服務(wù)所長(zhǎng)李玉環(huán)說(shuō)。
作答要求:
問(wèn)題:請(qǐng)你結(jié)合所給材料和社會(huì)實(shí)際,自選角度,自立主題,撰寫一篇文章。
要求:1.符合題意,中心突出,內(nèi)容充實(shí);2.結(jié)構(gòu)完整,條理清晰;3.不少于800字。
范文
系好群眾這粒紐扣
民惟邦本,本固邦寧。古往今來(lái),中華民族上下五千年的歷史長(zhǎng)河中,無(wú)數(shù)鮮活事例告誡我們:政府與群眾的關(guān)系是唇齒相依、休戚與共的,唯有從群眾角度出發(fā)考慮問(wèn)題,唯有解決群眾之所急,才是安家立身之本。
為民服務(wù)是政府工作人員職責(zé)所在。隨著基層崗位的擴(kuò)招,越來(lái)越多的年輕人開始步入為民服務(wù)的崗位上。他們知識(shí)儲(chǔ)備豐厚,理論扎實(shí),致力于將所學(xué)用到實(shí)際工作中,才思泉涌,不拘泥于以往的老一套辦事流程,給基層工作帶來(lái)了新生活力。但是,在看到利好方面的同時(shí),也要注意到一些問(wèn)題的叢生。部分工作人員存在懶政、怠政行為,究其原因,是其意識(shí)不夠,“為民服務(wù)、以人為本”的思想還沒(méi)建立起來(lái)。只有思想上重視了,才能落實(shí)到日常工作中。因此,加大隊(duì)伍思想意識(shí)建設(shè)刻不容緩,不僅能給部分人員起到警示作用,更能為公職人員打下夯實(shí)的意識(shí)基礎(chǔ)。
為民服務(wù)要不畏艱難險(xiǎn)阻,勇往直前。人民群眾的問(wèn)題隨著時(shí)代的發(fā)展在不斷變化,我們勢(shì)必面臨更加艱巨的困境,但是在困境面前不能退縮,唯有“咬定青山不放松”的毅力才能乘風(fēng)破浪,“直掛云帆濟(jì)滄海”;鶎痈刹奎S大發(fā),20世紀(jì)60年代起,他帶領(lǐng)群眾,歷時(shí)30余年,靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手,在絕壁上鑿出一條長(zhǎng)9400米,地跨3個(gè)村的“生命渠”,結(jié)束了草王壩長(zhǎng)期缺水的歷史,鄉(xiāng)親們親切地把這條渠稱為“大發(fā)渠”。正是黃大發(fā)這種不畏艱難險(xiǎn)阻的勇氣和毅力,以身作則,才能挖出這條“生命渠”,才能從根本上解決村民缺水難題。
為民服務(wù)要學(xué)會(huì)換位思考。很多時(shí)候,雖然一些工作人員能夠及時(shí)幫助群眾解決相關(guān)問(wèn)題,但還是缺乏換位思考的意識(shí)。不妨彎下腰、俯下身,耐心傾聽群眾的訴求,站在他們的角度,假想自己扮演他們的角色,遇到困難時(shí)的心理活動(dòng),這樣的話,才能設(shè)身處地地為他們解決棘手問(wèn)題,加深群眾與工作人員的情感溝通。大山里的校長(zhǎng)——華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅,她身患重病,卻仍系教學(xué)一線,為了改善孩子們的生活、學(xué)習(xí)狀況,她節(jié)衣縮食,每天的生活費(fèi)不超過(guò)3元,省下的每一分錢都用在學(xué)生身上。日積月累,張桂梅先后捐出了40多萬(wàn)元。令她引以為豪的是,她的學(xué)生沒(méi)有任何一個(gè)因貧窮而輟學(xué)。在她看來(lái),讓深山里的女孩擺脫貧窮的束縛比她自己的身體健康更重要。正是從女孩們的角度出發(fā),換位思考,才更加堅(jiān)定了她的信念,使她一步一步推動(dòng)著教育進(jìn)步!
水能載舟亦能覆舟。只有我們與群眾真正站在一起才能推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的良性發(fā)展,才能真正讓為民服務(wù)綻放光芒,才能讓百姓獲得滿滿幸福感。
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