綜合寫作范文之“傳承青年精神 踐行時代使命”

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綜合寫作范文之“傳承青年精神 踐行時代使命”

綜合寫作題(30分)

給定資料1：

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

——梁啟超《少年中國說》

世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的。

——1957年毛澤東在莫斯科大學(xué)向中國留學(xué)生的講話

核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念。國有四維，禮義廉恥，“四維不張，國乃滅亡。”這是中國先人對當(dāng)時核心價值觀的認(rèn)識。

青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一�？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。”青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去。

——習(xí)近平《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀—在北京大學(xué)師生座談會上的講話》

給定資料2：

“個人的利益為國家和社會大局讓步，自我的奮斗融入能推動社會往更好的方向發(fā)展，這是我們這代青年人義不容辭的使命。”戴冰說。已過而立之年的上海師范大學(xué)人文與傳播學(xué)院黨委書記戴冰說，面對當(dāng)今世界格局，如何平衡好國家、社會和個人價值的關(guān)系，是這一代青年面臨的現(xiàn)實考驗。

在媒體擔(dān)任制片人工作的“70后”顧蕓，從事社會調(diào)查類報道已有七八個年頭。長期關(guān)注民生疾苦，讓她對青年人的責(zé)任有著更深刻的認(rèn)識。“大學(xué)剛畢業(yè)的時候，很多人勸我不要做這行，辛苦又不討好。但我至今仍然認(rèn)為，沒有一份工作的成就，沒有一種成功的喜悅，能替代你所從事的報道，我們在用自己的微薄之力，增進(jìn)人民福祉，推動社會進(jìn)步。”顧蕓說，年輕是最大的資本，這句話沒錯，但歷久彌新、厚積而薄發(fā)，更是“70后”青年該有的狀態(tài)。

生于1974年的上海市閘北區(qū)彭浦鎮(zhèn)醫(yī)生嚴(yán)正，是首屆“上海市十佳家庭醫(yī)生”。手機(jī)常年24小時開機(jī);每天騎車上門服務(wù)居民;群眾需要時從不遲到、從不抱怨……18年來，嚴(yán)正用行動詮釋“以仁心溫暖心靈，以仁術(shù)解除病痛”的人生格言。“立足社區(qū)、服務(wù)百姓是我的價值體現(xiàn)，也是我報效社會的方式，工作平凡，擔(dān)子不輕，我希望能激勵更多青年人樹立起人生目標(biāo)。”嚴(yán)正說。

上海某品牌服裝公司制版師詹淑華，今年25歲，是一名“農(nóng)民工二代”。只有中專學(xué)歷的她，依靠多年不懈的努力，已成為公司的制版高手，獲得不少設(shè)計師的褒獎。詹淑華說，在社會飛速發(fā)展的今天，一些青年人似乎沒有豪情壯志了，認(rèn)為青春只存在于影視劇里，理想只裝在錢包中，容易變得焦慮浮躁。

給定資料3：

汶川特大地震期間，徐茂作為志愿者奔赴北川搶險救災(zāi)，由于表現(xiàn)突出，當(dāng)年被表彰為“全國抗震救災(zāi)英雄志愿者”。蘆山地震發(fā)生后，他再次奔赴災(zāi)區(qū)參與救災(zāi)。2013年4月23日，王東明在滎經(jīng)縣體育館檢查救災(zāi)物資儲備發(fā)放、看望慰問受災(zāi)群眾時，他正巧在現(xiàn)場發(fā)放救災(zāi)物資，與王東明有過簡短而親切的交談。

日前，電子科技大學(xué)“鈞業(yè)班”青年輔導(dǎo)員徐茂給省委書記王東明寫信，匯報了自己參與汶川、蘆山兩次地震抗震救災(zāi)，擔(dān)任電子科大“鈞業(yè)班”校外輔導(dǎo)員的人生經(jīng)歷和思考感悟，表達(dá)了不負(fù)美好青春、勇?lián)鷷r代使命的堅強(qiáng)決心。

王東明在回信中對此給予肯定，他說，“你和其他老師一道，積極組織地震災(zāi)區(qū)、革命老區(qū)、民族地區(qū)等地的青年學(xué)生加強(qiáng)交流，并向全國先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，共同傳遞正能量、傳遞夢想和希望，我感到十分欣慰。字里行間，我感受到了青年人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣以及責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。”

“一個人只有將自己的命運(yùn)融入國家這個大集體，才能充分展示他的才華和生命價值”,徐茂說。去年11月，他放棄了在重慶的高薪工作，毅然來到電子科大“鈞業(yè)班”當(dāng)上了一名校外輔導(dǎo)員。“鈞業(yè)班”是微電子與固體電子學(xué)院和國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地共同開設(shè)的學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)試點班級，采用“優(yōu)質(zhì)資源+個性化發(fā)展”的培育模式，注重提高學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力、閱讀表達(dá)能力、認(rèn)知實踐能力和創(chuàng)新能力。之所以選擇這里，徐茂就是希望用自己的力量，帶動和影響更多的青年人“聚起來是一團(tuán)火，散開來是滿天星”。

聽說省委書記給徐老師回了信，師生們紛紛爭相傳閱。大家說，王書記的回信不僅是寫給徐老師一個人，也是對廣大青年的殷切寄語。我們一定不辜負(fù)他的期望，努力奮斗，用青春的熱血、青年的力量，為實現(xiàn)中國夢、四川夢擔(dān)當(dāng)責(zé)任、作出貢獻(xiàn)。

問題：結(jié)合以上全部材料，聯(lián)系實際，圍繞當(dāng)下年輕人需要傳承的精神，自選角度。自擬題目，寫一篇議論文。

要求：觀點鮮明，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，文字精煉，1200字左右。

范文

傳承青年精神 踐行時代使命

“70后”顧蕓能堅守在艱苦的崗位上厚積薄發(fā)，增加人民福祉，體現(xiàn)出的是堅守的精神;“80后”詹淑華能在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天不懈努力，實現(xiàn)自己的夢想，體現(xiàn)出的是奮斗的精神;青年輔導(dǎo)員徐茂能在地震中無私奉獻(xiàn)，用自己的力量去傳遞正能量，體現(xiàn)出的是奉獻(xiàn)精神。這樁樁事件反映出的精神正是當(dāng)下青年人應(yīng)該去傳承和堅守的青年精神，也是每一位青年人應(yīng)該去踐行的時代使命。

然而，在社會轉(zhuǎn)型期間，由于規(guī)范的缺失以及標(biāo)準(zhǔn)的多元化，每一位青年人都很難快速形成獨(dú)立健康的價值觀和人生觀，甚至在成長的過程中走向歧路。大學(xué)生回家啃老屢見不鮮;小青年好高騖遠(yuǎn)誤入歧途時有發(fā)生;高材生投毒犯罪也不再令人驚訝……而這些問題只是當(dāng)代年輕人價值觀困惑中的一個縮影。究其原因，這固然與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、法律約束等外在條件有關(guān)，但追根到底，當(dāng)代年輕人沒有建立起正確的價值觀的內(nèi)在原因才是癥結(jié)所在。因此，如何傳承青年精神，踐行時代使命是每個青年人都需要思考的一個重大問題。

傳承堅守精神，踐行時代使命。鍥而不舍，金石可鏤。堅守是成功的前提。在每一個年代都會不同程度的遇到誘惑，尤其在當(dāng)下，在喧囂和浮躁的社會環(huán)境里，作為青年人更容易受到不良誘惑的影響，阻礙通往成功的道路。因此，堅守的精神就顯得尤為重要，每位青年人都應(yīng)該具備堅守的精神，即使在平凡的崗位上也要耐得住寂寞，吃得了苦頭，深刻認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任，積淀能夠成功的力量，最終為了社會的進(jìn)步和國家的繁榮而努力。

傳承奮斗精神，踐行時代使命。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是革命一輩能夠取得成功的法寶。近年來，隨著享樂主義、拜金主義等不良風(fēng)氣的盛行，使得很多青年人覺得艱苦奮斗在當(dāng)代已經(jīng)過時，不用去傳承。試想如果沒有艱苦奮斗的精神，紅軍怎么能跋涉二萬五千里長征，取得戰(zhàn)爭的勝利?而在當(dāng)下，雖然社會經(jīng)濟(jì)在不斷的進(jìn)步，但是與發(fā)達(dá)國家相比，綜合國力還有很大的差距，還需要新一代的青年人繼續(xù)傳承艱苦奮斗的精神，取得事業(yè)的成功和國家的發(fā)展。

傳承奉獻(xiàn)精神，踐行時代使命。吳玉章曾說：“春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇。”雷鋒也說過：“人的生命是有限的，可是，為了人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中。”這些淺顯的語言告訴我們的是至高的道理，要具有無私奉獻(xiàn)的精神。人生價值的體現(xiàn)是對人民的奉獻(xiàn)，而不是一味的索取。因此，作為青年人，應(yīng)該在平凡的崗位上以人民和國家的利益為重，并要從自身做起，起到模范帶頭作用，用自己的力量讓正能量在社會中傳遞，帶動更多的青年人去奉獻(xiàn)，把青春融入到中國夢，施展才華。

一位哲人曾說：“人是要有一點精神的。”在當(dāng)下，堅守、奮斗、奉獻(xiàn)等精神就是青年人需要傳承的精神，也只有具備了這些精神，讓這些精神內(nèi)化為自己的價值觀念，才能去更好的踐行時代使命，也才能最終實現(xiàn)自己的夢想和偉大的中國夢。

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