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事業(yè)單位行政職業(yè)能力測驗(yàn):意圖判斷主旨類

2021-12-31 09:07:30 |文章來源:華圖教育|事業(yè)單位考試網(wǎng)

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意圖判斷題的第二種類型是主旨類題目,這類題目不管從文段還是從選項(xiàng)來看,都和主旨題沒有差別,即便換了提問方式,選項(xiàng)不會有任何變化。

主旨類解題思路:

1.重點(diǎn)句為提出觀點(diǎn)——歸納概括觀點(diǎn)

2.重點(diǎn)句缺乏,全文并列——全面概括文段

【例1】唐卡是極富藏族文化特色的一種繪畫形式,自吐蕃王朝興起至今已有1300多年的歷史,是雪域高原的文化瑰寶。它的題材除宗教外,還有歷史和民俗內(nèi)容,故又被稱為了解西藏的“百科全書”。所以,想要了解西藏的歷史,除了正襟危坐地閱讀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)燥@呆板的史書外,你還可以選擇一種愜意和愉悅的方式——欣賞唐卡,與眾多的古人對話,想象曾經(jīng)的歷史事件,體味藏族人豐富的精神世界,了解獨(dú)特的藏族民俗,這是一個讓歷史變得立體可感的過程。

這段文字意在說明:

A. 唐卡可以給大家提供一種愜意輕松的了解西藏的方式

B. 唐卡中記錄了獨(dú)特的藏族民俗和曾經(jīng)的歷史事件

C. 唐卡是了解西藏文化和歷史的“百科全書”式的繪畫形式

D. 唐卡是極富藏族文化特色且歷史悠久的一種繪畫形式

【答案】A

【解析】第一步,分析文段。文段首先介紹唐卡的價(jià)值、題材及重要性,接著以表示結(jié)論的引導(dǎo)詞“所以”引出文段的重點(diǎn),即“要想了解西藏的歷史……你還可以選擇一種愜意和愉悅的方式——欣賞唐卡”。

第二步,文段重點(diǎn)在“因此”之后的遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞之后,即唐卡為了解西藏歷史提供了一種愜意和愉悅的方式。因此,選擇A選項(xiàng)。

【拓展】B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)談?wù)摰亩际墙Y(jié)論前的內(nèi)容,非文段重點(diǎn)。

【例2】秦漢四百年間,政治與文化相互推動,形成互補(bǔ)機(jī)制,其效應(yīng)是:統(tǒng)一被認(rèn)為是合理的、正常的,分裂則被認(rèn)為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定勢,深刻地影響了此后兩千年的中國歷史。國家統(tǒng)一,使多元文化整合的速度與力度加強(qiáng);而整合后的一統(tǒng)文化,具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力,又反過來強(qiáng)化了政治一統(tǒng)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A. 政治與文化存在緊密聯(lián)系

B. 秦漢文化對于后世影響深遠(yuǎn)

C. 中國文化具有強(qiáng)大的向心力

D. 國家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合

【答案】B

【解析】第一步,分析文段。第二句話“秦漢文化造成的這一定勢,深刻地影響了此后兩千年的中國歷史”,起了承上啟下的作用。其中的“這一定勢”是對前文的概括,而具體怎樣影響了以后的中國歷史,第三句話進(jìn)一步闡述,即國家統(tǒng)一加強(qiáng)了文化的整合,反過來文化的整合又強(qiáng)化了政治統(tǒng)一即國家統(tǒng)一?梢耘袛嗾麄文段是“分—總—分”的行文結(jié)構(gòu),第二句是重點(diǎn),因此作者的意圖應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)秦漢文化的重大影響。

第二步,對比選項(xiàng)?芍“秦漢文化對于后世影響深遠(yuǎn)”符合作者意圖。

因此,選擇B選項(xiàng)。

【拓展】A項(xiàng)“政治與文化存在緊密聯(lián)系”,是根據(jù)最后一句話得出的,尾句是解釋說明,并非重點(diǎn)句,另外A項(xiàng)沒有提到“秦漢文化”這個話題。C項(xiàng)“中國文化具有強(qiáng)大的向心力”,文段論述的話題并非“中國文化”,而是“秦漢文化”。D項(xiàng)“國家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合”,是文段后面解釋部分內(nèi)容,不是重點(diǎn)。

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(編輯:zhongpen)
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