2021年事業(yè)單位C類聯(lián)考考試大綱_事業(yè)編C類考試大綱

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自然科學(xué)專技類(C類)

《職業(yè)能力傾向測驗(C類)》

考試性質(zhì)和目標(biāo)

《職業(yè)能力傾向測驗(C類)》是針對事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)臵的考試科目，主要測查與事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素， 包括常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析等部分。

考試內(nèi)容與題型介紹

⑴常識判斷

主要測查應(yīng)試人員應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運(yùn)用這些 知識進(jìn)行分析判斷的能力，主要涉及科學(xué)、技術(shù)、社會、文化等方面。

例題：

關(guān)于科學(xué)家的成就，下列說法正確的是：

A.阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿原理

B.道爾頓提出了分子說

C.高斯創(chuàng)立了解析幾何

D.愛迪生發(fā)明了炸藥

答案：A

⑵言語理解與表達(dá)

主要測查應(yīng)試人員準(zhǔn)確理解和把握語言文字內(nèi)涵、進(jìn)行思考和交流的能力，包括理解語句之間的邏輯關(guān)系，把握主要信息及重要細(xì)節(jié);概括歸納主題、主旨;根據(jù)閱讀內(nèi)容合理推斷隱含信息等。

例題 1：

抽樣是許多定量研究都要涉及的重要環(huán)節(jié)。開展定量研究時，要力求選擇適當(dāng)?shù)某闃臃椒▉硖岣叱闃泳�度______， 樣本參數(shù)與總體參數(shù)之間的差異。當(dāng)前，不同學(xué)者與研究機(jī)構(gòu)對同一問題的研究結(jié)果_______，大多與抽樣方法不當(dāng)有關(guān)。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

例題 2：

最近，研究人員開發(fā)出一種新型鋰電池，有望廣泛用于筆記本電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品。傳統(tǒng)的鋰電池使用液態(tài)電解質(zhì)，并用一層聚合物薄膜隔開正負(fù)極，而在這種新型鋰電池中，電池的正負(fù)極被融合到一起，制作出一種類似果凍的膠狀物。這種膠狀物看起來是固態(tài)的， 但其中 70%的成分是液體電解質(zhì)，可以很好地起到導(dǎo)電作用。新型鋰電池功能與傳統(tǒng)鋰電池相當(dāng)，突出優(yōu)點在安全方面。傳統(tǒng)鋰電池如封裝工藝不好，起火和爆炸的風(fēng)險相對較高，而使用膠狀物的新型鋰電池相比之下就要安全得多。

根據(jù)這段文字，可以知道：

A.新型鋰電池的膠狀物燃點更高所以更安全

B.傳統(tǒng)鋰電池不需要聚合物隔膜隔開正負(fù)極

C.新型鋰電池已廣泛使用于手機(jī)等電子產(chǎn)品

D.兩種鋰電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相異但導(dǎo)電原理相同

答案：D

⑶數(shù)量分析

主要測查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，以及對各種形式的文字、圖表等資料進(jìn)行綜合理解與分析加工的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、 運(yùn)算和推斷等。常見題型有數(shù)學(xué)方法、資料分析等。

例題 1：

甲瓶裝有濃度為 a%的某溶液 x千克，乙瓶裝有濃度為 b%的該溶液y千克(a≠b，x≠y)�，F(xiàn)從兩瓶中各取出z千克溶液并分別兌入另一瓶中，使得兩瓶中溶液的濃度相同。問 z的值為：

答案：D

例題 2：

根據(jù)以下資料回答問題：

2010 年中、美、韓、日、法五國電影市場統(tǒng)計資料

1.表中人口第二少的國家，電影票平均價格高于表中幾個國家?

A.0

B.1

C.2

D.3

答案：D

2.以下關(guān)于 2010年表中各國電影市場的說法正確的是：

A.美國人平均每年去電影院的次數(shù)比日本多 3倍

B.日本的平均票價超過其他所有國家的 2倍以上

C.韓國人每月把超過 1%的月收入用于看電影

D.法國的電影票平均比中國的貴 50%以上

答案：D

(4)判斷推理

主要測查應(yīng)試人員對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、 組合、演繹和歸納等。常見題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷、綜合判斷推理等。

題型一：圖形推理

每道題給出一套或兩套圖形，要求應(yīng)試人員通過觀察分析，找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。

答案：D

題型二：定義判斷

每道題先給出定義(這個定義被假設(shè)是正確的，不容臵疑的)，然后列出四種情況，要求應(yīng)試人員嚴(yán)格依據(jù)定義，從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。

例題：

清晰概念指的是一個概念和其否定之間存在明確的界限，弗晰概念指的是一個概念和其否定之間不存在明確的界限。

根據(jù)上述定義，以下哪項中的概念屬于弗晰概念?

A.氨基酸

B.正多面體

C.導(dǎo)體

D.整數(shù)

答案：C

題型三：類比推理

每道題給出一組相關(guān)的詞或一段陳述，要求應(yīng)試人員通過觀察分析，找出與題目要求的邏輯關(guān)系最為貼近或相似的一項。

例題：

如果用一個圓來表示詞語所指稱的對象的集合，那么以下哪項中兩個詞語之間的關(guān)系符合下圖?

答案：A

題型四：邏輯判斷

每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容臵疑的。要求應(yīng)試人員根據(jù)這段陳述，運(yùn)用一定的邏輯推論，選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

例題：

克羅地亞、德國、意大利、西班牙、英國、法國六個國家即將進(jìn)行一次足球賽。足球迷小明、小雷、小敏對誰會獲得此次比賽的冠軍進(jìn)行了一番討論：小雷認(rèn)為，冠軍不是法國就是德國;小敏認(rèn)為冠軍絕不是意大利;小明則認(rèn)為，西班牙和法國都不可能取得冠軍。比賽結(jié)束后，三人發(fā)現(xiàn)他們中只有一個人的看法是對的。那么以下哪個國家的球隊可能獲得冠軍?

A.法國

B.德國

C.意大利

D.英國

答案：C

題型五：綜合判斷推理

每道題給出若干材料，要求應(yīng)試人員綜合運(yùn)用各種推理能力，選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

例題：

材料一：

有研究人員發(fā)現(xiàn)，吃過度加工食物的志愿者攝入的熱量，比吃未加工食物的志愿者多數(shù)百卡路里。在兩周內(nèi)，前者的體重就增加 1000 克左右。研究人員據(jù)此得出結(jié)論，過量食用過度加工食物是引起肥胖的主要原因，與營養(yǎng)成分沒有太大的關(guān)系。

材料二：

在一項共有 1615名成年人參加的研究中，研究人員記錄了他們每天的睡眠時間以及食物攝入量。同時也測量了其他代謝指標(biāo)，例如血壓、血脂、血糖以及甲狀腺功能，此外還記錄了他們的體重和腰圍。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，平均而言，每晚睡 6個小時的人比睡 9小時的人腰圍粗 3 厘米。研究人員據(jù)此認(rèn)為，睡眠時間過短會導(dǎo)致肥胖。

材料三：

一個國際研究小組對參與一項大型心臟病研究的 6500多人進(jìn)行了基因檢測。研究人員發(fā)現(xiàn)，那些出現(xiàn) FGF21基因變異的人，比那些不攜帶這種基因的人喜歡吃甜食的可能性高出了約 20%，研究人員據(jù)此得出結(jié)論，基因是導(dǎo)致大部分人喜愛甜食的決定性因素，高糖攝入導(dǎo)致肥胖，因而肥胖的概率也更大，因此基因才是肥胖的決定性因素。

材料四：

《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》的一項研究顯示，如果配偶中的一方肥胖， 那么另一方也肥胖的可能性約為 37%。研究人員得出結(jié)論：肥胖是透過關(guān)系網(wǎng)絡(luò)傳染的。

根據(jù)上述材料，回答下列 1〜5 題：

1.以下哪項如果為真，最能支持材料一的結(jié)論?

A.很多營養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為導(dǎo)致肥胖的原因是食用了過量的脂肪和碳水化合物

B.過度加工食品會擾亂腸道和大腦之間傳遞的神經(jīng)信號，導(dǎo)致暴飲暴食

C.過度肥胖會使人的身體代謝機(jī)能下降，從而更患上與年齡有關(guān)的疾病

D.過度加工的食物因味道鮮美、方便食用且價格相對低廉而深受消費(fèi)者喜愛

答案：B

2.以下哪項如果為真，最能支持材料三的結(jié)論?

A.在參與檢測的人中發(fā)現(xiàn)兩人出現(xiàn) FGF21基因變異，樣本數(shù)量較少

B.FGF21基因變異的小鼠在飲食中攝入的蔗糖比例比正常小鼠高

C.研究人員發(fā)現(xiàn) FGF21 基因變異與嗜酒和吸煙也存在著某種聯(lián)系

D.睡眠不好、壓力過大等因素都會導(dǎo)致人們攝入大量甜食

答案：B

3.小王認(rèn)為材料一的結(jié)論‚過量食用過度加工食物是引起肥胖的主要原因‛和材料三的結(jié)論‚基因可能才是引起肥胖的決定性因素‛ 互相矛盾，以下哪項如果為真，最能解釋小王的疑惑?

A.引起肥胖的因素可能同時包括很多種

B.引起肥胖的主要原因可能同時有多個

C.決定性因素可以包括多個主要原因

D.肥胖的因素包括主要因素和次要因素

答案：C

4.如果上述研究結(jié)果都是可信的，由此我們可以推知：

A.導(dǎo)致肥胖的因素一定不只有這四種

B.導(dǎo)致肥胖的最主要原因不是基因

C.導(dǎo)致肥胖的因素既有先天因素，又有后天因素

D.導(dǎo)致肥胖的因素既有已發(fā)現(xiàn)的因素，又有未發(fā)現(xiàn)的因素

答案：C

5.下列哪項建議，不是基于四項材料的結(jié)論得出的?

A.平時少吃多鍛煉，有利于減肥

B.保證充足的睡眠時間有利于減肥

C.和伴侶一起減肥可能更容易成功

D.吃粗加工或不加工的食品利于減肥

答案：A

(5)綜合分析

主要測查應(yīng)試人員運(yùn)用自然科學(xué)的基本思想和方法分 析解決問題的能力。主要包括對事物性質(zhì)、關(guān)系、規(guī)律的量化、分析、歸納，找出解決問題的思路方法，選擇解決問題

的最優(yōu)途徑等。

例題 1：

根據(jù)以下資料回答問題：

一個項目包含甲、乙、丙三個大的流程，其中甲流程包含 A、B、C三項工作，乙流程包含 D、E、F、G四項工作，丙流程包含 H、I、J 三項工作。每項工作所需人天數(shù)如下：

同時完成上述項目須滿足以下條件：

條件 1：參與某項工作的人必須全程參與該項工作，且一個人在一天內(nèi)只能參與一項工作。

條件 2：多項工作可以同時進(jìn)行，但是乙流程必須在 A、B、C全部完成后開始;丙流程必須在 D、E、F和 G四項中至少三項完成后開始。

1.如果每項工作只能由一個人獨立完成，完成整個項目最少需要多少天?

A.25

B.26

C.27

D.28

答案：B

2.如果單位安排 3個人承擔(dān)此項目，為使項目能最快完成，問乙流程中哪項工作應(yīng)最后完成?

A.工作D

B.工作E

C.工作F

D.工作G

答案：B

例題 2：

根據(jù)以下資料回答問題：

實驗名稱：綠葉在光下制造有機(jī)物實驗

實驗?zāi)康呐c要求：

1.檢驗綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉。

2.探究光照是不是制造有機(jī)物不可或缺的條件。實驗步驟：

①把天竺葵葉片放在盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中;

②把天竺葵放在陽光下照射;

③用黑紙片把天竺葵的上下兩面遮蓋起來;

④把天竺葵放在黑暗處一晝夜;

⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉遮光的黑紙片;

⑥用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿中，向葉片滴加碘酒。

1.材料中的實驗步驟順序是錯誤的，其正確的順序應(yīng)為：

A.④②③①⑤⑥

B.④③②⑤①⑥

C.②③④⑤①⑥

D.②④③⑤⑥①

答案：B

2.要想通過實驗現(xiàn)象得出‚綠葉在光照下產(chǎn)生淀粉‛這一結(jié)論， 需要基于以下哪一假設(shè)?

A.淀粉與碘酒混合前后有明顯的現(xiàn)象發(fā)生

B.葉片中的葉綠素溶解在酒精中時有明顯的現(xiàn)象發(fā)生

C.遮蓋葉片的黑紙片完全不透光

D.實驗所處環(huán)境溫度和濕度保持基本恒定

答案：A

《綜合應(yīng)用能力(C類)》

考試性質(zhì)和目標(biāo)

《綜合應(yīng)用能力(C類)》是針對事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)臵的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

考試內(nèi)容和測評要素

主要測查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力：能夠把握自然科學(xué)文獻(xiàn)中的數(shù)據(jù)、事實和觀點，全面準(zhǔn)確領(lǐng)會材料含義。

邏輯思維能力：能夠運(yùn)用邏輯方法，對自然科學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、問題和觀點等進(jìn)行分析、判斷、推理和論證。

數(shù)據(jù)加工能力：能夠運(yùn)用科學(xué)的方法，對信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行識別、收集、分析和評價，并將數(shù)據(jù)處理結(jié)果用于解決實際問題。

文字表達(dá)能力：能夠運(yùn)用文字、數(shù)據(jù)、圖表等準(zhǔn)確清晰地陳述意見、論證觀點、表達(dá)思想。

試卷結(jié)構(gòu)

試卷以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻(xiàn)閱讀題、論證評價題、科技實務(wù)題、材料作文題等。每次考試從上述 題型中組合選用。

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