2020年事業(yè)單位面試備考：執(zhí)法受阻類題型作答思路

執(zhí)法受阻是應(yīng)急應(yīng)變題的一種類型，題干設(shè)置的突發(fā)狀況是具有執(zhí)法權(quán)力的公職人員在執(zhí)法過程中遇到的群眾阻撓、不配合、打感情牌求情等行為，影響了執(zhí)法人員的正常執(zhí)法活動的順利開展，可以按照嚴(yán)格的法律程序以及靈活的處理方法來妥善解決。

針對此執(zhí)法受阻類的題目，答題思路如下：

1. 分析情況

確保執(zhí)法人員本身懂法，在法律允許的范圍內(nèi)規(guī)范執(zhí)法行為。面對阻礙執(zhí)法的群眾，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度，嚴(yán)格按照法律規(guī)定及時做出處理。若不及時處理，將影響整個執(zhí)法過程。

(1)執(zhí)法要有法可依。行政執(zhí)法單位必須具有合法主體資格，執(zhí)法的內(nèi)容必須有法律依據(jù)，要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)執(zhí)法，不能與法律相違背。

(2)執(zhí)法要遵守正當(dāng)程序。比如行政處罰有行政處罰程序，行政強制執(zhí)行有行政強制執(zhí)行程序等。

2.確定任務(wù)

及時處理阻礙執(zhí)法的群眾，控制現(xiàn)場;繼續(xù)按照法定程序開展執(zhí)法活動。

3.解決問題

(1)亮明身份。向現(xiàn)場群眾主動出示證件以表明身份，并向群眾說明情況，請群眾配合執(zhí)法。

(2)控制現(xiàn)場。①用喇叭大聲喊話，責(zé)令其立即停止違法行為。通過宣講相關(guān)法律法規(guī)/行政執(zhí)法條例、分析利弊等方式讓違法者明白其行為將帶來的影響和后果。②穩(wěn)定當(dāng)人事的情緒。③引導(dǎo)疏散群眾。告訴群眾疏散的方向，安排人員有序撤離。④特定情況，需要相關(guān)部門或個人配合。

(3)現(xiàn)場取證，并做好固證工作。①對現(xiàn)場情況進行拍照、錄像。②尋找人證和物證。③拉設(shè)警戒線。用警戒線對圍觀群眾進行隔離，保護好現(xiàn)場。

(4)提出處理意見，出具處罰決定書。如果執(zhí)法對象態(tài)度較好且是初犯，可以適當(dāng)從輕處罰，批評教育即可。如果違法行為嚴(yán)重，需要罰款、行政拘留等處罰的，需要出具處罰決定書，并要求當(dāng)事人當(dāng)場簽收。

(5)現(xiàn)場執(zhí)法的注意事項。①執(zhí)法記錄儀拍攝全過程。使用執(zhí)法記錄儀時，要明確告知當(dāng)事人正在錄音錄像，要多角度、清晰地記錄整個執(zhí)法過程，為執(zhí)法過程提供證明。②接受群眾監(jiān)督。允許群眾在不影響執(zhí)法的情況下進行拍照、攝像。③及時與指揮中心聯(lián)系，匯報現(xiàn)場情況，人手不足的情況下還可以申請支援。

4.總結(jié)提高

遇到群眾阻礙執(zhí)法的行為，作為執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)進行自我反思：一方面反思自身執(zhí)法是否有法可依，在法定程序范圍內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)法;另一方面，在執(zhí)法過程中是否靈活處理，是否曉之以理;同時，群眾阻礙執(zhí)法是否是缺乏法律意識，有必要開展普法教育，讓更多的人知法、懂法、守法。